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第三章第二节海水的性质(说课)海水的性质(说课)
说教材和学情说核心素养和教学目标说教法学法说教学重难点——说课环节——说教学过程说板书设计说课堂小结
教材分析单元总体设计必修1新教材总体继承旧教材以人地关系为主线的原则,形成自然环境-人类活动-环境与发展的学习主线,渗透出可持续发展的思想。第一章将地球圈层划分并简单概括,在后续各章节展开学习。第三章就是对地球水圈的研究,体现水圈是构成自然地理环境的重要部分。“地球上的水”由三个小节和一个问题探究组成,从整个单元组成看,更加注重对海洋水资源的介绍和探索,整体知识变得“宽而浅”,同时强调通过活动探究对解决地理问题的学
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