2024年湖北省十堰市房县化龙堰镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年湖北省十堰市房县化龙堰镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在人生回顾的过程中，社会工作者要善于“积极倾听”，具体过程不包括（）。

A.邀请

B.聆听

C.沟通

D.回应

【答案】：C

【解析】本题考查在人生回顾过程中社会工作者“积极倾听”的具体过程相关知识。在人生回顾工作开展中，积极倾听有着特定的流程和环节。选项A“邀请”是积极倾听的起始步骤，社会工作者需要邀请服务对象讲述他们的人生故事，开启整个人生回顾的交流，这为后续深入倾听和了解奠定基础。选项B“聆听”是核心环节，社会工作者认真、专注地听取服务对象叙述人生经历，收集丰富的信息。选项D“回应”也很关键，通过回应服务对象，让其感受到被关注和理解，进一步促进交流的深入。而选项C“沟通”是一个宽泛的概念，它并非积极倾听具体过程中的一个特定环节。积极倾听更强调邀请、聆听、回应这些具体且具有明确指向和操作意义的步骤。所以本题应选C。

2、社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的（）。

A.规范型需要

B.感觉型需要

C.表达型需要

D.比较型需要

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型居民需要的区分。居民的需要分为规范型需要、感觉型需要、表达型需要和比较型需要。规范型需要是基于专业人士、专家或政府行政人员等制订的标准而产生的需要；感觉型需要强调个人内心主观的感受和期望；比较型需要则是通过与其他群体或社区的比较而产生的需要。而表达型需要是指当个人把自身的需要通过行动表达和展现出来时所体现的需要。在本题中，从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门，这明显是老年人通过排队这一实际行动将他们对卫生站服务的需要表达了出来，属于表达型需要的体现。所以本题答案选C。

3、十八大报告中将社会建设的任务界定为保障及改善民生和（）两大方面，并对各个方面的具体任务做了较为详细的论述。

A.社会管理

B.促进经济发展

C.社会治理

D.激发社会活力

【答案】：A

【解析】这道题考查对十八大报告中社会建设任务界定的理解。十八大报告明确将社会建设的任务界定为保障及改善民生和社会管理两大方面。社会管理是社会建设的重要组成部分，它有助于维护社会秩序、协调社会关系、促进社会和谐稳定。选项B促进经济发展主要侧重于经济领域，并非社会建设任务的直接界定内容，虽然社会建设与经济发展相互关联，但不符合本题的任务界定表述。选项C社会治理概念更强调多元主体参与的治理模式，是后来进一步发展的理念，并非十八大报告此时对社会建设任务界定的表述。选项D激发社会活力是社会建设中期望达成的一个良好状态，但不是与保障及改善民生并列的社会建设任务界定方面。因此，本题的正确答案是A。

4、为了改善当地单亲贫困母亲的生活，社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组，为了实现对单亲贫困母亲的增能目标，小李应采取的做法是（）。

A.扮演协作者角色，对互助组进行组织和管理

B.组织组员分析市场需求，集体商定做何种手工产品

C.进行市场调研，根据市场需求决定做何种手工产品

D.扮演治疗者角色，帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者为实现对单亲贫困母亲增能目标应采取的做法。增能是指增强人的权利和能力，帮助服务对象提升能力以实现自我发展。选项A，社会工作者扮演协作者角色对互助组进行组织和管理，这更多的是从外部对小组活动进行协调，没有充分激发组员自身的能力，不利于实现增能目标。选项B，组织组员分析市场需求，集体商定做何种手工产品。这一做法让组员参与到决策过程中，充分发挥了她们自身的思考和分析能力，使组员在参与中学习和成长，增强了她们对自身能力的认识和信心，进而实现对单亲贫困母亲的增能，该选项正确。选项C，社会工作者自行进行市场调研并根据市场需求决定做何种手工产品，组员只是被动接受安排，没有主动参与决策过程，无法有效发挥她们的主观能动性，不利于增能。选项D，扮演治疗者角色，帮助组员分析自己对贫困生活应承担的责任。这种做法可能会让组员陷入自我责备，而没有从增强能力的角度出发帮助她们改善生活，不符合增能的目标。综上，正确答案是B。

5、下列关于社会政策主体和对象的说法，正确的是（）。

A.中共中央是社会政策主体，政协会议不是社会政策主体

B.只有国家机关才是社会政策主体，公民只能是社会政策的对象

C.企事业单位也能够成为社会政策主体

D.社会政策的对象是特定的，即贫困人口

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会政策主体和对象的理解。我们来逐一分析各个选项：A选项，中共中央积极参与社会政策的制定、推动，是社会政策主体；而政协会议通过政治协商、民主监督等