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2024年湖南省益阳市赫山区新市渡镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、儿童在某一年龄范围或是发展阶段具有他们特定的思考方式，所以，在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考虑儿童的心智特点及其与成人的差异。这是基于（）对儿童社会工作的启示。

A.自我发展理论

B.多元智能理论

C.认知理论

D.建构主义理论

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同理论对儿童社会工作的启示，需要分析每个选项所代表理论的核心内容，并结合题目中强调考虑儿童心智特点及与成人差异这一关键信息进行判断。A选项自我发展理论，主要聚焦于个体自我意识和自我认同的发展过程，重点在于自我概念的形成与演变，并未着重强调儿童特定年龄阶段的思考方式以及与成人在思考方面的差异，所以该理论与题目描述的启示关联性不大，A选项不符合要求。B选项多元智能理论，强调人类具有多种不同类型的智能，如语言智能、逻辑-数学智能、空间智能等，侧重于智能的多元性，而不是针对儿童特定年龄阶段的思考模式特点以及与成人思考方式的差异，因此无法为题目中开展儿童社会工作要考虑的因素提供对应启示，B选项不正确。C选项认知理论认为儿童在不同的年龄范围和发展阶段会有特定的思考方式，这与题目中“儿童在某一年龄范围或是发展阶段具有他们特定的思考方式”相契合。由于认知发展存在阶段性差异，所以在开展儿童社会工作时，运用会谈、评估及介入方法就必须考虑儿童的心智特点及其与成人的差异，C选项符合题意。D选项建构主义理论强调个体通过与环境的互动来构建知识和理解，其核心在于学习和知识构建的过程，虽然也涉及儿童的认知发展，但不如认知理论直接针对儿童特定阶段的思考方式进行阐述，对于题目中所强调的考虑儿童特定思考方式及与成人差异这一要点，建构主义理论的针对性不够强，D选项不合适。综上，正确答案是C选项。

2、李某向社会工作者诉说，他儿子整天呆在家里打游戏，最近很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时社会工作者扮演的基本角色是：（）

A.倡导者

B.支持者

C.研究者

D.关系协调者

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作者基本角色的理解与判断。解题关键在于明确各角色的内涵，并结合题干中社会工作者的具体行为来分析。各选项分析A选项倡导者：倡导者是指社会工作者向服务对象提倡某种行为，激励其向某一方向改变。在本题中，社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，是在倡导李某采取具体行动，以改善儿子整天呆在家里打游戏的情况，所以此选项符合题意。B选项支持者：支持者强调鼓励服务对象自强自立、克服困难，侧重于给予精神上的支持和实际行动上的协助，使其能自我成长和改变。而题干中社会工作者主要是提出建议，并非强调精神鼓励或协助服务对象自身能力提升，所以该选项不正确。C选项研究者：研究者主要是对有关问题进行研究，以促进专业服务的发展和提升。本题中并未体现社会工作者进行研究的相关内容，故该选项可排除。D选项关系协调者：关系协调者的重点是协调服务对象与他人、环境之间的关系，化解矛盾和冲突。题干中没有涉及协调关系的相关信息，因此该选项也不符合。综上，正确答案是A选项。

3、邱先生自幼就在母亲的严厉管束下成长，结婚后，夫妻俩与母亲同住。妻子与母亲因为家庭琐事已冷战多日，邱先生与妻子一起来向社会工作者求助。邱先生对社会工作者说：“这日子是没法过了，我妈总是向我抱怨我老婆不孝顺，老婆又向我诉苦说我妈管得太多。她们俩几乎不说话，我就像风箱里的老鼠，两头受气。”根据邱先生的描述，邱先生的家庭结构属于（）。

A.联合对抗

B.纠缠与疏离

C.三角缠

D.倒三角

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同家庭结构类型的理解与判断。解题关键在于分析题干中邱先生家庭的互动模式，并与各选项所代表的家庭结构特点进行对比。题干信息分析-邱先生母亲抱怨妻子不孝顺，妻子诉苦母亲管太多，二人几乎不说话。-邱先生在两者间“两头受气”，成为母亲和妻子沟通的“桥梁”。各选项特点及分析联合对抗：通常指家庭成员中部分成员联合起来对抗其他成员，题干未体现这种联合对抗关系，所以A选项不符合。纠缠与疏离：纠缠强调家庭成员之间关系过度亲密且边界模糊，疏离则相反，关系过于疏远，本题未突出这方面特征，B选项不正确。三角缠：是指家庭成员之间通过第三方实现相互沟通交流，把第三方带入两人互动关系中。在邱先生家庭里，母亲和妻子彼此不直接交流，而是通过邱先生来表达对对方的不满，符合三角缠的家庭结构特点，所以C选项正确。倒三角：一般是家庭权力结构呈现倒置状态，与本题描述的家庭互动模式不符，D选项错误。综上，答案选C。

4、2017年，国务院总理李克强作政府工作报告时指出“促进专业社会工作′志愿服务