7整本阅读《西游记》 第65-83回 困境磨砺与心智蜕变 情节梳理与人物形象【学生版】2025-2026七年级上册 统编版.docxVIP

7整本阅读《西游记》 第65-83回 困境磨砺与心智蜕变 情节梳理与人物形象【学生版】2025-2026七年级上册 统编版.docx

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新七年级语文上册整本书阅读《西游记》

第七讲第65回-第83回:困境磨砺与心智蜕变

【学生版】

一、第65回至第83回情节总览

第65回至第83回中,唐僧师徒误入小雷音寺,被黄眉大王用金铙、人种袋等法宝困住,孙悟空四处搬救兵才得以脱身。之后途经驼罗庄,打死巨蟒精。在比丘国,识破国丈白鹿精阴谋,救回小儿。于无底洞,遭遇鼠精逼婚,孙悟空多次营救,最终在托塔天王父子帮助下救出唐僧。

这期间,孙悟空在困境中不断成长,从被困金铙的沮丧崩溃,到冷静思考应对黄眉大王,心智更加成熟稳重。唐僧也愈发坚定取经信念,不为女色所动。猪八戒和沙僧在磨难中,更加忠诚勇敢,团队协作能力不断提升,师徒四人在困境磨砺下,心智皆完成蜕变,离成佛更近一步。

二、分节概括

第一部分:误入小雷音(第65-66回)

第65回:妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难

内容梗概:

________在小雷音寺假冒________________,唐僧师徒中计被擒。孙悟空被________困住,后在________帮助下脱身,又多次与黄眉怪交手,虽请来二十八宿等众神仙,却仍不敌黄眉怪的________,众人被擒。

意义解读:

此回展现了取经途中的巨大诱惑与陷阱,即使如唐僧师徒般警惕,也可能陷入绝境。考验着他们在看似神圣权威面前的辨别力,也凸显了面对超强对手时孙悟空的不屈与智慧,尽管多次受挫,依然顽强抗争,为后文的转机埋下伏笔,体现了困境中坚持的重要性。

第66回:诸神遭毒手弥勒缚妖魔

内容梗概:

孙悟空四处求援无果后,________现身告知黄眉怪是其________。弥勒佛设下计策,孙悟空诱使黄眉怪吃下他变成的西瓜,在其腹中折腾,弥勒佛趁机收服黄眉怪。

意义解读:

强调了因果与定数,黄眉怪虽一时得逞,但最终难逃主人的制裁。也表明即使面对强大到几乎不可战胜的困境,只要找到根源,借助恰当的力量就能化解。同时,孙悟空在这过程中学会与更高层次的力量合作,拓展了解决问题的思路,心智上更加懂得借助外部智慧与资源。

第二部分:七绝山除蟒(第67回)

第67回:拯救驼罗禅性稳脱离秽污道心清

内容梗概:

师徒来到七绝山,听闻有________作怪。孙悟空与猪八戒联手除妖,随后八戒________拱开被烂柿子堵塞的道路。

意义解读:

象征着克服途中的自然险阻与污秽障碍。在与蟒蛇的战斗中,师徒进一步磨合,孙悟空主导战斗,八戒也发挥重要作用,体现了团队协作在面对困难时的必要性。而清理道路则是一种净化修行之路的隐喻,表明在取经之路上,不仅要降妖除魔,还要清理各种世俗的阻碍,使道心更加纯净坚定。

第三部分:计盗紫金铃(第68-71回)

第68回:朱紫国唐僧论前世孙行者施为三折肱

内容梗概:

师徒到达________,孙悟空揭皇榜为国王治病,通过________________知晓国王病因,后制成________治愈国王,得知国王是因________________被________掳走而致病。

意义解读:

展现了孙悟空不仅有降妖之能,还有救人之术,丰富了他的形象。从意义上看,国王因失爱妃而致病隐喻着因失去心中珍视之物而陷入困境,孙悟空的救治如同给予希望与救赎。这也反映出取经团队在西行途中,不仅是自身的修行,还能对所到之处带来积极的改变与拯救。

第69回:心主夜间修药物君王筵上论妖邪

内容梗概:

孙悟空为配药忙碌,用________等制成乌金丹让国王服下,国王吐出积物病情好转,而后国王讲述娘娘被掳经历,孙悟空与八戒准备前去降妖。

意义解读:

突出孙悟空在解决问题时的多面性与创造性,配药过程展示了他对世间万物特性的了解与运用。国王讲述经历则进一步推动故事发展,引出后续降妖情节,同时也强调了取经团队主动承担责任,不畏惧未知危险的使命感,这种使命感是他们在困境中前行的动力源泉之一。

第70回:妖魔宝放烟沙火悟空计盗紫金铃

内容梗概:

孙悟空与猪八戒到麒麟山獬豸洞与赛太岁交战,赛太岁的________威力巨大,孙悟空设计盗铃,却因不慎弄出声响引发战斗,虽一度用铃反击,但最终紫金铃又被赛太岁夺回。

意义解读:

说明在面对强大法宝与对手时,即使机智如孙悟空也会遭遇挫折。但他敢于冒险尝试的精神值得肯定,这一过程中,他不断试探对手的底线与弱点,尽管失败,却为后续降妖积累了经验。也体现了在困境中不断摸索、不惧失败的取经态度,每一次尝试都是走向成功的铺垫。

第71回:行者假名降怪犼观音现象伏妖王

内容梗概:

孙悟空变作侍女春娇潜入妖洞,骗得紫金铃,关键时刻________________

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