2024年甘肃省平凉市泾川县王村镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年甘肃省平凉市泾川县王村镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某基金会是一家公募基金会，2007年该基金会的总收人为3亿元人民币。根据《基金会管理条例》的规定，该基金会2008年度的公益事业支出不得低于()。

A.1.5亿元

B.1.8亿元

C.2.1亿元

D.2.4亿元

【答案】：C

【解析】本题考查的是关于公募基金会公益事业支出的规定。依据《基金会管理条例》，公募基金会每年用于从事章程规定的公益事业支出，不得低于上一年总收入的70%。在本题中，某基金会为公募基金会，2007年该基金会的总收入为3亿元人民币。那么按照规定来计算2008年度的公益事业支出，需用上一年（2007年）的总收入乘以70%，即3亿×70%=2.1亿元。所以该基金会2008年度的公益事业支出不得低于2.1亿元，正确答案选C。这一规定旨在确保公募基金会能够将相当比例的资金投入到公益事业中，以更好地履行其社会责任，促进公益事业的健康发展，维护社会公共利益。

2、以下（）情况说明股票价格被低估，因此购买这种股票可行。

A.I、Ⅲ

B.I、IV

C.Ⅱ、III

D.Il、1V

【答案】：C

【解析】本题考查对股票价格低估情况的判断，要求选出能说明股票价格被低估从而适合购买该股票的选项。解题的关键在于准确理解各选项所代表的含义以及与股票价格低估的关联。逐一分析各选项：选项Ⅰ和Ⅳ所代表的情况可能并不一定表明股票价格被低估。而选项Ⅱ和Ⅲ所代表的情况，从股票价格评估的相关原理和机制来看，是符合股票价格被低估的特征的。当出现选项Ⅱ和Ⅲ所描述的状况时，意味着该股票当前价格未能真实反映其内在价值，存在价值回归的可能性，购买这种股票在理论上是可行的。所以答案选C。

3、冲突型的家庭教养模式的特征是()。

A.家庭成员问关系紧张不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致

B.家长缺乏责任感，对孩子放任自流，孩子得不到指导和约束

C.家长过分溺爱与严加管束结合，对子女生活上无微不至，学习上严加管理

D.家长管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重

【答案】：A

【解析】本题主要考查对冲突型家庭教养模式特征的理解。对于此类题目，我们需要准确把握每个选项所描述的家庭教养模式特点，再与冲突型家庭教养模式的特征进行精准对比。首先看选项A，其描述的家庭成员间关系紧张不和谐、家庭气氛失调以及价值导向不一致，这些特征鲜明地体现了冲突型家庭教养模式的核心。在这样的家庭环境中，家庭成员之间矛盾重重，缺乏有效沟通与和谐氛围，价值观念的分歧也会导致冲突不断，所以选项A符合冲突型家庭教养模式的特征。选项B中提到家长缺乏责任感，对孩子放任自流，孩子得不到指导和约束，这描述的是放任型家庭教养模式的特点。在这种模式下，家长对孩子的成长关注不足，孩子缺乏必要的引导，与冲突型家庭教养模式所强调的家庭内部冲突状况不符。选项C描述的是家长过分溺爱与严加管束结合，对子女生活上无微不至，学习上严加管理，这属于支配型家庭教养模式的特征。在这种家庭中，家长一方面给予孩子过度的关爱，另一方面又在某些方面严格控制，这与冲突型家庭教养模式的紧张冲突氛围不同。选项D指出家长管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重，这体现的是专制型家庭教养模式的特点。专制型家庭中家长以权威和强制手段对待孩子，而不是冲突型家庭中那种家庭成员之间的整体冲突状况。综上所述，正确答案是A。

4、根据《未成年人保护法》，对违法犯罪未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持()的原则。

A.教育为主、劳动为辅

B.感化为主、挽救为辅

C.教育为主、惩罚为辅

D.劳动为主、惩罚为辅

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《未成年人保护法》中关于违法犯罪未成年人处理原则的掌握。在对待违法犯罪的未成年人时，应充分考虑到他们身心发展尚未成熟、具有较强可塑性等特点。我国秉持教育、感化、挽救的方针，其核心目的在于帮助未成年人认识错误、改正行为，重新回归正常的社会生活。“教育为主、惩罚为辅”原则体现了对未成年人的关怀与保护，教育是为了从根本上解决问题，让未成年人树立正确的价值观和行为准则。惩罚只是一种辅助手段，其目的也是为了让未成年人明白行为的后果，起到警示作用。若采用“劳动为主、惩罚为辅”或“感化为主、挽救为辅”“教育为主、劳动为辅”等原则，均不能全面准确地体现对违法犯罪未成年人的保护和教育理念。所以，本题正确答案是教育为主、惩罚为辅，即选项C。

5、某公司在每年都会为慈善公益事业捐款，而且其捐款数量较多，这使得该公司在商界获得了很多其他企业的赞赏和认可。该公司负责人希望捐款行动能够持续下去，成为公司的一种独有行为。按照企业捐款动机的划分，该公司的动机主要是（）。

A.市场营销

B.自我利益

C.公共关系

D