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玻璃、陶瓷、水泥教案

汇报人:

1

2021/10/10/周日

CONTENTS

目录

教学目标

教学内容

教学方法

评估方式

背景介绍与拓展活动

2

2021/10/10/周日

01

教学目标

3

2021/10/10/周日

知识与技能目标

掌握玻璃的制作工艺

学习从原料配比到高温熔融,再到成型和退火的玻璃制造全过程。

了解陶瓷的分类与特性

通过案例分析,掌握不同陶瓷的分类、制作方法及其物理和化学特性。

水泥的化学组成与应用

学习水泥的化学成分,理解其在建筑中的应用原理及重要性。

4

2021/10/10/周日

过程与方法目标

通过观察玻璃、陶瓷、水泥的物理特性,学生能够描述其外观和质感。

培养观察力

学生学习分析材料特性,解决在制作过程中遇到的问题,如裂纹、强度不足等。

分析与解决问题

学生通过亲手制作玻璃、陶瓷、水泥样品,掌握基本的实验操作技能。

实验操作技能

5

2021/10/10/周日

情感态度与价值观目标

通过学习玻璃、陶瓷、水泥的回收利用,增强学生的环保意识和可持续发展观念。

培养环保意识

鼓励学生探索新材料的创新应用,培养他们对科学探索和技术创新的热情和兴趣。

激发创新精神

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2021/10/10/周日

02

教学内容

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2021/10/10/周日

玻璃的定义与分类

玻璃是一种无定形固体,通过熔化和快速冷却硅酸盐等原料制成,具有透明性。

玻璃的定义

玻璃按用途可分为建筑玻璃、容器玻璃、光学玻璃、特种玻璃等。

按用途分类

根据化学成分,玻璃可分为硅酸盐玻璃、硼酸盐玻璃、磷酸盐玻璃等。

按成分分类

8

2021/10/10/周日

陶瓷的定义与分类

陶瓷是由无机非金属材料经过高温烧结而成的制品,具有耐热、耐腐蚀等特性。

陶瓷的定义

01

陶瓷按用途可分为日用陶瓷、艺术陶瓷、工业陶瓷等,每类都有其独特的制作工艺和特点。

陶瓷的分类

02

9

2021/10/10/周日

水泥的定义与分类

玻璃是一种无定形的固体物质,通过熔化和快速冷却硅酸盐等原料制成。

玻璃的定义

玻璃按用途可分为建筑玻璃、包装玻璃、艺术玻璃、特种玻璃等。

按用途分类

根据化学成分,玻璃可分为硅酸盐玻璃、硼酸盐玻璃、磷酸盐玻璃等。

按成分分类

10

2021/10/10/周日

材料的性质与应用

通过观察玻璃、陶瓷、水泥的物理特性,学生能够描述它们的外观和质感。

培养观察力

学生在实验过程中遇到问题时,能够运用科学方法进行分析并找到解决方案。

分析与解决问题

学生通过亲手制作玻璃、陶瓷、水泥样品,掌握基本的实验操作和工艺流程。

实验操作技能

01

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03

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2021/10/10/周日

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教学方法

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2021/10/10/周日

讲授法

陶瓷是由粘土或其他无机非金属原料,经成型、烧结等工艺处理后制成的材料。

陶瓷的定义

陶瓷按用途可分为日用陶瓷、艺术陶瓷、工业陶瓷等,每类都有其独特的特性和用途。

陶瓷的分类

13

2021/10/10/周日

实验法

学生将学习从原料配比到熔炼、成型的玻璃制作全过程,了解其科学原理。

掌握玻璃的制作工艺

01

通过案例分析,学生将掌握不同陶瓷的分类、特性及其在生活中的应用。

了解陶瓷的分类与特性

02

学生将探究水泥的化学成分,以及它在建筑和工程中的多样化应用。

水泥的化学组成与应用

03

14

2021/10/10/周日

探究学习

陶瓷的定义

陶瓷的分类

01

陶瓷是由无机非金属材料经过高温烧结而成的制品,具有耐火、耐腐蚀等特性。

02

陶瓷按用途可分为日用陶瓷、艺术陶瓷、工业陶瓷等,每类都有其独特的制作工艺和用途。

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2021/10/10/周日

案例分析

玻璃是由熔融的硅酸盐物质在冷却过程中固化形成的非晶态固体。

玻璃的基本定义

根据化学成分,玻璃可分为硅酸盐玻璃、硼酸盐玻璃、磷酸盐玻璃等。

按成分分类

按用途不同,玻璃可分为建筑玻璃、容器玻璃、光学玻璃、特种玻璃等。

按用途分类

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2021/10/10/周日

04

评估方式

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2021/10/10/周日

知识掌握评估

通过观察玻璃、陶瓷、水泥的物理特性,学生能够描述它们的外观和质感。

培养观察力

在模拟水泥配比实验中,学生学会分析数据,解决实际问题,优化配比方案。

分析与解决问题

学生通过亲手制作玻璃、陶瓷样品,掌握基本的实验操作和工艺流程。

实验操作技能

18

2021/10/10/周日

技能操作评估

通过学习玻璃、陶瓷、水泥的回收利用,增强学生的环保意识和可持续发展观念。

培养环保意识

鼓励学生探索新材料的创新应用,培养他们对科学探索和技术创新的兴趣和热情。

激发创新精神

19

2021/10/10/周日

情感态度评估

学生将学习玻璃的原料配比、熔炼、成型等关键制造步骤,了解其科学原理。

01

掌握玻璃的制造工艺

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