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2024年海南省省属虚拟市万宁市国营南林农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、患者，男，双侧下颌第三磨牙反复肿痛求拔除。拔牙后第2天，患者因拔牙创出血求治。为明确原因应作何种检查

A.血常规+凝血三项

B.全景片

C.根尖片

D.下颌骨侧位片

E.骨髓穿刺涂片

【答案】：A

【解析】本题主要考查针对拔牙后出血明确原因应进行的检查项目。患者双侧下颌第三磨牙拔除后第二天出现拔牙创出血情况，需要选择合适检查手段。选项A血常规可了解患者血细胞数量、形态等基本情况，凝血三项能评估患者凝血功能，对于判断拔牙创出血是否因血液系统异常导致凝血障碍有重要意义，是明确病因必不可少的检查项目。选项B全景片主要用于观察全口牙齿及颌骨的整体情况，虽能显示部分拔牙区域，但对于判断出血原因帮助不大。选项C根尖片主要聚焦于单个牙齿根尖部情况，不能全面反映可能导致出血的全身性因素。选项D下颌骨侧位片主要用于观察下颌骨整体形态、结构，但对于明确出血原因针对性不强。选项E骨髓穿刺涂片是一项有创且相对复杂的检查，主要用于诊断血液系统恶性疾病等，在未明确是否为血液系统疾病导致出血时，并非首选检查。综上，为明确拔牙创出血原因应选择血常规+凝血三项检查，故答案选A。

2、学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中，观念层面认知障碍可以通过（）进行介入，通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学生调整认知，强化学习意识。

A.认知行为治疗模式

B.行为治疗模式

C.心理-社会治疗模式

D.社会康复模式

【答案】：A

【解析】本题是关于在学生因个人因素导致学业困境时，针对观念层面认知障碍应采用何种介入方法的选择题。破题点在于理解不同治疗模式的特点，并判断哪种模式适合通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学生调整认知、强化学习意识。选项A，认知行为治疗模式强调认知对行为的影响，认为通过改变个体的认知可以改善其行为。在本题情境中，通过个案辅导和小组辅导帮助学生调整认知，正是认知行为治疗模式的典型应用方式，所以该选项符合题意。选项B，行为治疗模式主要关注行为本身的修正，侧重于通过行为训练来改变行为，而不是着重于认知的调整，与本题强调的“调整认知”不符，故该选项不正确。选项C，心理-社会治疗模式强调个人与环境的相互作用，注重从个人内心和外部环境两方面来理解和解决问题，但相对于本题重点强调的“调整认知”，该模式并不具有针对性，所以该选项不合适。选项D，社会康复模式主要致力于改善残障人士与社会之间的关系，促进残障人士的社会融入，与本题所讨论的学生观念层面认知障碍的介入问题毫无关联，因此该选项错误。综上，本题应选A。

3、无论用看涨还是看跌期权构建牛市价差期权，标的资产价格下跌均会导致期权策略（）。

A.盈利

B.亏损

C.不确定

D.以上说法均错误

【答案】：B

【解析】本题主要考查对牛市价差期权在标的资产价格下跌时期权策略表现的理解。牛市价差期权可通过看涨期权或看跌期权来构建。当使用看涨期权构建牛市价差期权时，通常是买入较低执行价格的看涨期权，同时卖出较高执行价格的看涨期权。当标的资产价格下跌时，买入的低执行价格看涨期权价值会下降，而卖出的高执行价格看涨期权虽然可能不会被行权，但整个策略的价值依然会因标的资产价格下跌而受损。若使用看跌期权构建牛市价差期权，一般是卖出较高执行价格的看跌期权，买入较低执行价格的看跌期权。当标的资产价格下跌，卖出的高执行价格看跌期权的亏损可能会大于买入的低执行价格看跌期权的价值增加，最终导致整个期权策略出现亏损。综上，无论采用哪种方式构建牛市价差期权，标的资产价格下跌均会使期权策略亏损，所以答案选B。

4、钟欣的父亲是一个脾气暴躁的人，每次钟欣犯错误都会被父亲严厉批评，也没有辩解的机会。每当钟欣与父亲的意见不一致时，总是会遭到父亲的训斥，什么事情都是由父亲来决定，也从不征求钟欣的意见。钟欣的这种家庭教育模式属于()。

A.专制型

B.民主型

C.支配型

D.冲突型

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同家庭教育模式特点的理解与判断。家庭教育模式主要有专制型、民主型、支配型、冲突型等。在本题中，钟欣的父亲脾气暴躁，当钟欣犯错误时会被严厉批评且无辩解机会；意见不一致时会遭到训斥，家中事情全由父亲决定，从不征求钟欣意见。这体现出父亲在家庭中具有绝对权威，强调服从，不尊重孩子的想法和意愿，这是专制型家庭教育模式的典型特征。民主型家庭教育强调家庭成员间的平等交流和相互尊重；支配型侧重于对孩子行为的控制但不一定有如此绝对的权威压制；冲突型强调家庭成员间频繁的矛盾和冲突。所以本题正确答案是A。

5、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，法律、行政法规对开展志愿服务活动有（）资格要求的，志愿者应当依法取得相应的资格。

A.从业

B.职业