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2024年湖北省省直辖行政单位潜江市熊口管理区招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某企业在企业社会工作的实务中，对一般职工进行自我发展训练和沟通技巧小组训练，帮助小组成员认识自我存在的问题，同时鼓励小组成员通过讨论与经验分享，相互促进。该企业社会工作的类型为（）。

A.兴趣、娱乐小组

B.支持小组

C.成长小组

D.教育小组

【答案】：D

【解析】本题可根据不同类型小组的特点来判断该企业社会工作的类型。选项A分析兴趣、娱乐小组主要是为了丰富成员的闲暇生活，提供娱乐和社交机会，重点在于娱乐和兴趣的培养，而题干中强调的是帮助成员认识自我问题、促进自我发展和提升沟通技巧，并非单纯的娱乐活动，所以A选项不符合题意。选项B分析支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成，通过组员之间的交流、分享和相互支持，来缓解和解决他们所面临的共同问题。题干中没有突出组员面临共同问题并相互支持解决问题这一特点，主要侧重于成员的自我发展和技能提升，因此B选项不正确。选项C分析成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所面临的问题。该企业对一般职工进行自我发展训练和沟通技巧小组训练，帮助成员认识自我问题并相互促进，这与成长小组帮助组员实现自我成长和发展的特点相契合，所以C选项符合题意。选项D分析教育小组的主要功能是通过知识和技能的传授，帮助组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足。虽然题干中有训练内容，但重点更在于成员的自我认识和相互促进成长，并非单纯的知识传授，故D选项不符合。综上，答案选C。

2、有下列情形之一，当事人申请法律援助的，不受经济困难条件的限制？（）

A.依法请求国家赔偿

B.请求发给抚恤金

C.请求给付赡养费、抚养费、扶养费

D.遭受虐待、遗弃或者家庭暴力的受害人主张相关权益

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对申请法律援助不受经济困难条件限制情形的掌握。在公务员考试中，此类法律相关知识点是重要考查内容。选项A，依法请求国家赔偿，通常需要当事人证明自身符合国家赔偿的法定条件，其申请法律援助并非不受经济困难条件限制。选项B，请求发给抚恤金，一般也是要按照规定的程序和条件来申请，也有相应的审核机制，不是无条件不受经济困难限制就能获得法律援助。选项C，请求给付赡养费、抚养费、扶养费，虽然这类案件涉及弱势群体权益保障，但也并非完全不受经济困难条件约束。而选项D，遭受虐待、遗弃或者家庭暴力的受害人主张相关权益，这类受害人处于弱势且往往急需法律支持来维护自身安全和合法权益。从人道主义和法律保障角度出发，为了确保他们能够及时有效地通过法律途径解决问题，在申请法律援助时不受经济困难条件的限制。所以本题正确答案是D。

3、社会学家默顿指出，那种未被预期和认识到的后果是（）。

A.潜功能

B.负功能

C.正功能

D.显功能

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会学家默顿所提出概念的理解与区分。社会学家默顿对功能进行了分类，主要有潜功能、负功能、正功能和显功能。显功能是指那些被预期和认识到的后果。也就是说，在某个社会现象或行为发生之前，人们就已经能够明确地预见到其可能产生的结果，并且这些结果是在预期范围内的。而潜功能则是未被预期和认识到的后果。它是在社会现象或行为的运行过程中，意外产生的那些没有被事先预料到的结果。正功能强调的是某一社会现象、行为或制度等对社会系统的运行和发展所起到的积极、促进作用。它有助于维持社会的稳定、协调和进步。负功能则与之相反，指的是某一社会现象、行为或制度等对社会系统的运行和发展产生的消极、阻碍作用，可能会导致社会矛盾、冲突或不稳定等问题。本题中明确提到是未被预期和认识到的后果，符合潜功能的定义。所以本题的正确答案是A选项。

4、社工小刘在课间操环节偶然发现在校学生小明有受虐待痕迹后，首先要做的是

A.与班主任等老师沟通

B.与学生进行沟通，评估现有情况

C.约谈学生家长

D.提供家庭治疗服务

【答案】：B

【解析】该题正确答案选B。当社工小刘偶然发现在校学生小明有受虐待痕迹时，首要的工作便是与学生进行沟通，评估现有情况。一方面，只有与学生直接沟通，才能最直接、最准确地了解小明目前受虐待的具体状况，包括虐待的方式、频率、严重程度等关键信息，这是后续采取合理措施的基础。若跳过这一步骤，直接与班主任等老师沟通，老师可能无法提供最为全面和准确的一手信息，不利于对问题的精准判断和处理。而直接约谈学生家长，在未充分掌握情况时可能引发家长的抵触情绪，甚至可能导致对学生的二次伤害。至于提供家庭治疗服务，这应是在全面评估情况并制定合适方案之后的后续举措，并非首先要做的。所以，应先与学生进行沟通，评估现有情况