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小学科学课堂教师反馈语在激发学生探究兴趣中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中教师反馈语在激发学生探究兴趣中的应用，分析其对学生学习动机、探究能力及情感态度的影响。通过列举实际案例，深入剖析教师反馈语的策略与技巧，为提高小学科学课堂教学质量提供有益参考。

关键词：小学科学课堂；教师反馈语；探究兴趣；学习动机；情感态度

一、问题的提出

（一）教师反馈语对学生学习动机的影响

1.教师反馈语能够激发学生的学习兴趣

在小学科学课堂中，教师的反馈语是学生获取知识、提高能力的重要途径。恰当的反馈语能够激发学生的学习兴趣，使他们对科学知识产生好奇心。例如，当学生在实验过程中取得成功时，教师及时