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2024年湖北省荆州市洪湖市小港管理区招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组，并为这个小组制订了具体工作目标，希望通过小组活动，增强学生的自信心，这个具体目标属于（）。
A.沟通目标
B.过程目标
C.实质目标
D.需求目标
【答案】：C
【解析】本题主要考查对不同类型小组工作目标的理解与区分。在学校社会工作中，为外语较差的学生组成学习小组并设定目标，需准确判断该目标所属类型。沟通目标主要侧重于促进小组成员之间的信息交流和沟通顺畅，题干中未体现此类目标重点。过程目标关注的是小组工作开展过程中成员的成长和变化过程，重点在于过程性的发展，题干并非强调这一点。需求目标是基于成员的具体需求来设定，但题干未突出围绕需求的相关内容。实质目标也可称为结果目标，是指小组工作能够达成的具体成果。本题中通过小组活动增强学生自信心，这是一个明确的、可衡量的具体成果，属于实质目标。所以答案选C。
2、根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是()
A.主动与内疚
B.羞怯与疑虑
C.亲密与孤独
D.整合与绝望
【答案】：C
【解析】本题考查的是埃里克森心理社会发展理论中成年早期的主要冲突。让我们对每个选项进行详细分析。选项A，主动与内疚是埃里克森心理社会发展理论中儿童早期（3-6岁）面临的主要冲突。在这一阶段，儿童开始主动探索世界，有了自己的想法和计划，若其主动性得到鼓励和支持，就会获得主动感；反之，则会产生内疚感。选项B，羞怯与疑虑是婴儿后期（1.5-3岁）的主要冲突。此阶段儿童开始尝试独立完成一些事情，如自己穿衣、吃饭等，若在这个过程中受到过度限制或批评，就会产生羞怯和疑虑的情绪。选项C，亲密与孤独是成年早期（18-25岁）的主要冲突。在这一时期，个体开始寻求与他人建立亲密的关系，如恋爱、建立友谊等。如果能够成功建立亲密关系，就会获得亲密感；反之，可能会陷入孤独感。因此选项C正确。选项D，整合与绝望是老年期（65岁以后）的主要冲突。老年人回顾自己的一生，若觉得自己的人生是有意义的、有价值的，就会获得一种整合感；反之，则会陷入绝望和沮丧之中。综上，本题正确答案选C。
3、在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的是职业工作世界中的（）。
A.职业所需特质
B.职业所需能力
C.职业分类和内容
D.各种职业报酬率
【答案】：C
【解析】本题考查的是“生涯选择配合论”中探索青少年兴趣爱好活动内容对应的职业工作世界范畴。“生涯选择配合论”强调个人与职业之间的适配性。探索青少年兴趣爱好的活动，其核心目的是让青少年对不同类型的职业有更广泛的认知。职业分类和内容包含了各种不同的职业类型以及每个职业具体的工作内容，开展探索兴趣爱好的活动可以引导青少年了解到不同职业的特点和范畴，从而更好地与自身兴趣进行匹配。而职业所需特质主要侧重于从事某一职业所需要具备的特殊性格、气质等特征，探索兴趣爱好活动并非主要聚焦于此；职业所需能力更强调完成职业工作所需的技能和本领，这与探索兴趣爱好活动的直接关联性不大；各种职业报酬率主要涉及不同职业的经济回报情况，也不是探索兴趣爱好活动所主要对应的方面。所以本题答案选C。
4、小李发现邻居小张经常打女儿，于是向社会工作者小邓反映，希望小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事，不用外人管。小邓告诉小张，不能用打骂的方式管教孩子，管教不当造成严重伤害将承担相应法律责任。小邓上述说法依据的基本价值理念是（）。
A.家长对儿童具有权威性
B.儿童权利的保护和实现
C.保障家庭利益的最大化
D.儿童教育发展的最优化
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作中基本价值理念的理解与应用。题干中，小李发现邻居小张常打女儿而向社会工作者小邓反映，小邓介入此事时告知小张不能用打骂方式管教孩子，否则造成严重伤害要承担法律责任。选项A，家长对儿童具有权威性，但这与小邓强调不能打骂孩子及承担法律责任的出发点不符，小邓的重点并非强调家长权威，而是关注孩子权益，所以A项错误。选项B，儿童权利的保护和实现是社会工作中重要的价值理念。小张打骂孩子的行为可能侵犯了孩子的权利，小邓的告知是为了保护儿童免受不当管教的伤害，保障其权利得以实现，该选项符合题意。选项C，保障家庭利益的最大化通常涉及家庭整体的经济、情感等多方面利益的综合考量，而本题主要围绕儿童权利保护，并非强调家庭利益最大化，所以C项错误。选项D，儿童教育发展的最优化侧重于通过合理的教育方法促进儿童在知识、技能等方面达到最佳发展状态，而题干主要突出的是禁止打骂这种不当管教行为对儿童权利的保护，并非聚焦于教育发展的最优化，所以D
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