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小学英语多模态词汇教学中的教学策略优化与效果评估论文

摘要：本文针对小学英语多模态词汇教学中存在的问题，提出教学策略优化与效果评估的方法。通过分析现有教学策略的不足，结合多模态教学理论，探讨适用于小学英语词汇教学的有效策略，并设计评估体系，以期为提高小学英语词汇教学效果提供借鉴。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；教学策略；优化；效果评估

一、引言

（一）小学英语多模态词汇教学的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

随着我国教育改革的不断推进，小学英语教学越来越注重培养学生的实际应用能力。多模态词汇教学作为一种新兴的教学方法，能够有效提高学生的学习兴趣和积极性。通过多种教学手段的融合，如实