人教版八年级上册数学精品教学课件 第十四章 整式的乘法与因式分解 微探究小专题9 乘法公式的综合应用.pptVIP

人教版八年级上册数学精品教学课件 第十四章 整式的乘法与因式分解 微探究小专题9 乘法公式的综合应用.ppt

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第十四章整式的乘法与因式分解微探究小专题9乘法公式的综合应用乘法公式的应用1.计算:(1)(x2+1)2-4x2;解:原式=x4+2x2+1-4x2=x4-2x2+1.(2)[(a+2b)(2b-a)]2.解:原式=(4b2-a2)2=16b4-8a2b2+a4.12345678利用乘法公式变形求代数式的值3.已知x+y=3,xy=-12,求下列各式的值:(1)x2+y2;解:原式=(x+y)2-2xy=33.(2)(x-y)2;解:原式=(x+y)2-4xy=57.(3)x2-xy+y2.解:原式=(x+y)2-3xy=45.1234567812345678123456785.已知m-n=-3,mn=4.(1)求(3-m)(3+n)的值;解:∵m-n=-3,mn=4,∴原式=9-3(m-n)-mn=9+9-4=14.(2)求m4+n4的值.解:∵m-n=-3,mn=4,∴原式=(m2+n2)2-2m2n2=[(m-n)2+2mn]2-2m2n2=[(-3)2+2×4]2-2×42=257.12345678利用乘法公式对数式的关系进行探究6.[发现]两个正整数之和与这两个正整数之差的平方和一定是偶数,

且该偶数的一半也可以表示为两个正整数的平方和.[验证]如,(2+1)2+(2-1)2=10为偶数,请把10的一半表示为两个正整

数的平方和.[探究]设“发现”中的两个已知正整数为m,n,请验证“发现”中的

结论正确.12345678解:[验证]10的一半为5,5=1+4=12+22.[探究](m+n)2+(m-n)2=m2+2mn+n2+m2-2mn+n2=2m2+2

n2=2(m2+n2).故两个正整数之和与这两个正整数之差的平方和一定是偶数,且该偶数

的一半也可以表示为两个正整数的平方和.123456787.[发现]任意三个连续偶数的平方和是4的倍数.[验证](1)22+42+62的结果是4的几倍?解:[验证](1)∵22+42+62=4+16+36=56=4×14,∴22+42+62的结果是4的14倍.12345678(2)设三个连续偶数的中间一个为2n,写出它们的平方和,并说明是4的倍数.(2)三个连续偶数分别为2n-2,2n,2n+2,则(2n-2)2+(2n)2+(2n

+2)2=4n2-8n+4+4n2+4n2+8n+4=12n2+8=4(3n2+2).∴三个连续偶数的平方和是4的倍数.12345678[延伸](3)任意三个连续奇数的平方和,被12除的余数是几呢?请写

出理由.[延伸](3)设三个连续奇数分别为2n-1,2n+1,2n+3(其中n是整数),则(2n-1)2+(2n+1)2+(2n+3)2=4n2-4n+1+4n2+4n+1+4n2+

12n+9=12n2+12n+11=12(n2+n)+11,∴任意三个连续奇数的平方和被12除的余数是11.12345678乘法公式与几何图形结合8.两个边长分别为a和b的正方形如图放置(图1),其未叠合部分(阴影)

面积为S1.若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形(图2),比较两个

图阴影部分的面积,可以得到乘法公式.(用式子表示)(a+b)(a-b)=a2-b2

12345678若再在图1中大正方形的右下角摆放一个边长为b的小正方形(图3),两

个小正方形叠合部分(阴影)面积为S2.(1)直接用含a,b的代数式表示S2,则S2=?;2b2-ab【解析】S2=b(2b-a)=2b2-ab.12345678(2)若a+b=8,ab=13,求S1+S2的值;(2)解:由题图1,3可知S1+S2=a2-b2+2b2-ab

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