2024年河南省许昌市禹州市苌庄乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年河南省许昌市禹州市苌庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作的特点是（）。

A.组员问题的共同性或相似性

B.注重团体动力

C.强调组员的民主参与

D.运用小组治疗性因素

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对小组工作特点的理解与判断。小组工作具有多种特点，需结合题干内容逐一分析选项。选项A，组员问题的共同性或相似性，强调的是组员面临的问题具有共性，但题干中并没有提及组员问题相关内容，所以该选项不符合题意。选项B，注重团体动力，强调小组内的互动、相互影响以及小组整体的发展和运作。题干中社会工作者强调小组成败取决于组员表现，组员重视小组目标、遵守规范并劝阻违规组员，体现了小组内积极的互动和动力，该选项符合题意。选项C，强调组员的民主参与侧重于组员参与小组决策、活动安排等方面的民主性，题干主要强调的是小组的整体动力和组员对规范的遵守，并非民主参与，所以该选项不正确。选项D，运用小组治疗性因素主要是指通过小组活动对组员进行治疗或帮助其成长，题干中没有体现出治疗性元素，所以该选项也不符合。综上，正确答案是B，因为题干所描述的情况充分体现了小组工作注重团体动力这一特点。

2、社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中（）阶段的工作。

A.接案

B.签订协议

C.预估

D.制定方案

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者通用过程中各个阶段的工作内容，关键在于判断小王与李奶奶沟通确定具体困难这一行为处于哪个阶段。在社会工作中，接案是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受服务的过程。在这一阶段，社会工作者要与服务对象进行初步沟通，了解他们面临的问题，明确需要协助解决的具体困难。本题中，社会工作者小王接待了李奶奶，通过沟通与李奶奶确定了需要协助解决的具体困难，这一过程符合接案阶段的工作特点。而签订协议通常是在明确服务关系和双方权利义务时进行；预估是在收集资料的基础上，对服务对象的问题及处境进行分析和判断；制定方案则是在了解服务对象需求后，设计出具体的服务计划和行动策略。这些阶段均与题目中描述的沟通确定具体困难这一行为不相符。综上，答案选A。

3、最近，陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳，于是每天都给他布置课外作业，但小凡不愿意做，母子俩天天为此吵架，关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后，分别与母子俩沟通，并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。上述小刘的工作内容属于（）。

A.社区社会工作领域

B.矫正社会工作领域

C.学校社会工作领域

D.家庭社会工作领域

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同社会工作领域的理解和区分。破题点在于分析题干中社会工作者的工作情境和服务对象关系。题干中呈现的情境是陈姐与儿子小凡因英语作业问题产生矛盾，导致母子关系紧张，社会工作者小刘针对此家庭内部关系问题开展工作，旨在缓和母子关系。接下来分析各个选项。社区社会工作主要聚焦于社区层面的问题解决和社区发展，重点是社区整体事务，题干中并未体现社区相关内容，所以A选项不符合。矫正社会工作针对的是犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员，帮助他们改过自新，此情境与题干完全不匹配，B选项错误。学校社会工作主要围绕学校、学生及教师等学校环境内的相关事务展开，题干并非主要涉及学校场景和学校事务，C选项也不正确。而家庭社会工作是以家庭为对象，帮助解决家庭内部成员之间的问题，维护家庭的和谐与稳定，这与题干中小刘为缓和陈姐和小凡母子关系所做的工作相契合，所以答案是D。

4、患儿9个月，生后6个月内生长发育好，近2个月呆滞、面黄。检查：四肢及唇舌抖，舌炎，腱反射亢进，踝阵挛阳性。血象Hb68g／L，RBC1.6×10

A.呆小病

B.巨幼红细胞性贫血

C.婴儿痉挛症

D.脑性瘫痪

E.营养性缺铁性贫血

【答案】：B

【解析】本题可从患儿的临床表现、检查结果等方面来分析判断其可能患有的疾病。患儿9个月，近2个月出现呆滞、面黄的症状，且有四肢及唇舌抖、舌炎、腱反射亢进、踝阵挛阳性等神经系统表现。从血象来看，Hb68g／L提示贫血，RBC1.6×10（此处虽未完整给出单位但结合整体应可判断为贫血相关数据），红细胞数量减少。呆小病主要是甲状腺功能低下引起，多有特殊面容、生长发育迟缓等表现，该患儿未体现