职业卫生健康检测 职业卫生健康检测-Occupational H ealth O n- S ite I nvestigation Occupational H ealth O n- S ite I nvestigation-1748269381546.pptxVIP

职业卫生健康检测职业卫生健康检测OccupationalHealthOn-SiteInvestigation授课专业：分析检验技术广东省精品在线开放课程OccupationalHealthOn-SiteInvestigationAnalyticalTestingTechniquesRepository分析检验技术资源库AnalyticalTestingTechniquesRepository

01目录CONTENT课程设置教学内容教学实施教学评价0204060305教学设计课程建设

Part1课程设置课程概况课程任务课程目标定位与作用

1.1课程概况开课专业：分析检验技术开课年级：2021级开课时间：大二下学期学时：36（理论课20+实训课16）

1.2定位与作用化学理论基础知识分析检测基本能力相关岗位实习实训职业卫生基础知识强化分析检测能力知识技能素质全面提升后续课程《职业卫生检测》前期课程《基础化学》《化学分析》《仪器分析》

1.2定位与作用国家政策导向提升自我职业健康意识培养职业卫生专业技术人员《“健康中国2030”规划纲要》《健康中国行动（2019-2030年）》

1.3课程任务职业能力工作任务普及职业卫生基础知识及相关法律法规标准识别职业危害因素并能够进行检测与评价熟悉职业卫生相关知识独立应用相关标准，完成检测并出具检测评价报告

1.4课程目标知识目标能力目标素质目标123熟悉职业卫生基础知识和相关标准掌握采样规范合理选择检测方法掌握职业卫生评价报告的正确撰写能够正确理解并执行相关标准具备职业卫生采样方案的设计能力能够系统完成检测并出具评价报告增强职业健康与职业安全意识培养严谨工作态度和团队协作能力提高职业道德和职业素养

Part2教学内容教材选用课时安排知识结构99重点难点

2.1教材选用《职业危害因素检测评价技术》周福富、赵艳敏主编化学工业出版社出版高职高专十三五规划教材高校开展职业健康安全人才培养

2.2知识结构基础理论任务一职业卫生基础知识任务二职业危害因素采样规范

任务三化学危害因素检测技术

任务四生产性粉尘危害因素检测技术

任务五物理危害因素检测技术任务六职业危害因素控制及报告编制理论+实训一体化综合应用

2.3课时安排（理论20+实践16）教学内容知识点课时安排任务一职业卫生基础知识职业病定义及分类职业接触限值及其计算理论2*1任务二职业危害因素采样规范空气样品的采集方法空气样品的采集规范理论2*2实践4*1任务三化学危害因素检测技术化学危害因素检测方法工作场所化学有害因素检测理论2*2实践4*1任务四生产性粉尘危害因素检测技术生产性粉尘检测方法工作场所空气中粉尘测定理论2*2实践4*1任务五物理危害因素检测技术物理危害因素测量概述高温辐射噪声手传振动测量理论2*2实践4*1任务六职业危害因素控制及报告编制职业病危害因素技术控制评价职业病危害因素评价报告编制理论2*1

2.4重点难点难点关键点 重点原始文件的规范性记录职业接触限值分类及计算职业危害因素现场采样及检测

Part3教学设计学情分析教学模式

3.1学情分析24531基础较薄弱有一定化学分析仪器分析基础知识学习能动性较差对教师和教材依赖较大思想活跃愿意学习动手能力强喜欢操作性、探究性强的实验职业岗位了解不深岗位意识不强2021级分析检验技术4班（3+2）

3.2教学模式123学以致用以理论知识和实践技能相结合为手段以教材与国家职业卫生标准相结合为规范以对接岗位操作技能为核心强化理论易化难点案例分析分化重点实操训练强化技能

Part4教学实施教学方法教学示例

4.1教学方法采用电子教案辅助启发引导理论讲授归纳总结重点难点激发学习积极性培养独立思维能力语言组织表达能力增强理解理论知识提升动手操作能力促进全体参与培养竞争意识养成团队合作精神理论讲授法课堂问答法实验实训法分组讨论法渔

4.2教学示例小组汇报视频动画案例讨论实验演示1234

Part5教学评价

5教学评价期末考试理论实训出勤互动

Part6课程建设

6课程建设123建设目标优化课程体系，丰富教学资源，突出技能特点，建成具有高职特色的精品课程。期望效果熟练掌握职业卫生检测技能，踏入工作岗位能够考取相应的工作证书，快速上手。改革思路根据国家政策变更及时更新相应内容。设计教学过程中，更贴近本地生产企业实际。

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