2022年11月武隆县税务系统遴选面试真题附详细解析.docxVIP

2022年11月武隆县税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、你在学校时最喜欢的科目是什么?最不喜欢的科目是什么?

【答案】：你在学校最喜欢的科目一般而言也是你最学有所长、学有所得的科目。如果你觉得这个科目能对你当前应聘的工作产生积极作用，就抓住机会予以强调，做深人细致的阐述，否则不妨淡化处理。在回答在校期间最不喜欢的科目时，应注意把握如下原则：第一，要懂得如何避重就轻；第二，假如你不喜欢的科目恰好与所应聘的工作密切相关，那你就需要巧妙改变主题；第三，要有幽默感。关于这类问题，面试应届大学毕业生和研究生时主考官常会提起，因此，如果你是一个青年学生，在面试前就不妨琢磨琢磨．用心准备一番。

【解析】本题是一道关于在面试中如何回答学校喜欢与不喜欢科目的问题。下面从问题意图、回答喜欢科目和不喜欢科目三方面进行解析。问题意图主考官提出此问题，主要是想了解考生的学习兴趣、专业特长以及面对不喜欢事物时的态度和处理方式，以此来判断考生是否具备与应聘岗位相匹配的能力和素质。对于应届大学毕业生和研究生，这类问题更是常见，旨在考察他们对自身学习经历的总结和反思能力，以及是否能灵活运用所学应对实际问题。回答喜欢科目的策略考生在学校最喜欢的科目通常是学有所长、学有所得的科目。当该科目能对当前应聘的工作产生积极作用时，考生应抓住机会着重强调，并进行深入细致的阐述，突出该科目所培养的能力与应聘岗位的契合度。若该科目与应聘工作关联性不大，则可适当淡化处理，避免偏离重点。回答不喜欢科目的原则1.避重就轻：回答时要避免提及可能影响自身竞争力的关键科目，尽量选择相对不重要的科目进行阐述。2.巧妙改变主题：如果不喜欢的科目恰好与所应聘的工作密切相关，考生需要运用一定的技巧改变话题方向，避免陷入不利局面。3.展现幽默感：以幽默的方式表达自己对不喜欢科目的态度，既能缓解紧张气氛，又能展现考生的情商和应变能力。总之，考生在面试前应针对此类问题进行思考和准备，结合自身实际情况和应聘岗位特点，灵活运用上述策略，以最佳状态回答问题。

2、对于中考各项加分政策落实不好，调查民意发现只有6%的人支持，你怎么看?

【答案】：中考加分政策本是为弥补单一考试评价的不足，促进学生全面发展和教育公平，但落实不好且仅有6%的人支持，反映出当下该政策存在诸多问题。这可能是由于加分项目设置不合理，如一些加分项与教育本质关联度低；也可能是加分程序不透明，存在暗箱操作的嫌疑。这不仅违背了加分政策的初衷，还影响了教育公平。相关部门应深入调研，科学调整加分项目，确保其与学生综合素质提升紧密相关。同时，要增强加分程序的透明度和监督力度，让加分政策真正做到公平公正，赢得民众的信任和支持。

【解析】加分最早源于招生中的干预调整政策。核心目的有二，第一，就是调整惟分数评价人的不合理，最早都是对特长的加分，比如体育、文艺、发明创造、竞赛等等;第二，就是从社会公平正义角度出发，对一些需要照顾的社会群体与阶层进行干预。比如少数民族、英模子女等等。这一良好初衷的政策在执行过程中逐渐出现了一些偏差，一方面是加分项目泛滥，加分政策成了一个框，什么都向里面装，甚至在一些地方的中考加分项目中，连招商引资也成为加分的理由与项目，加分的项目与受惠人群不断扩大，受惠人数与比例迅速扩大。本来“连冰鞋都踩不稳”，却一路过关斩将，成为花滑“二级运动员”;本来一直是汉族人，在中考前却忽然宣布自己是“回族”……各地中考加分丑闻的曝光，这个本就“敏感”的话题，再次被推上了舆论的风口浪尖。对于中考各项加分政策落实不好，民意调查得不到支持，根本反应了社会上中考乱加分的现象。对于这一现象确实应该引起我们的重视，应进行及时调整。如此多的种类，如此大规模的加分人数给社会带来了很大的影响。第一、造成社会不公平，在其发展演变的过程中，出现了徇私舞弊的情况，与初衷背道而驰。第二、功利化严重，在加分过程中出现很多人为了加分而加分，而不是真正的想提高德智体美劳全面发展。拨开重重迷雾，我们试图探寻，中考加分乱象的根源在哪里?第一，政策制度存在缺陷：根源在于操作不透明而滋生的弄虚作假和决策不科学导致的加分项目不合理，但根本问题还在加分本身，政策规范性(特别是防止舞弊)、科学性不够。是否应该加分，哪些可以加分，哪些走优先录取，以及加分的操作和审核、责任追究等没有严格的规范流程。第二，监督不到位：没有一个权威的第三方监督机构，无法监督、遏制其操作过程中出现的徇私舞弊问题。第三，应试教育制约：唯分数论的社会风气让中考加分不堪重负，这也使得一些原本出发点良好的中考加分政策在执行过程中变形走样，引起学生和家长的不满。对于这一问题从以下几方面解决：第一，完善加分政策制度：加分项目要回归育人和评价的原点，就必须精简、规范、论证听证，阳光操作，确保