2024年浙江省绍兴市诸暨市阮市镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年浙江省绍兴市诸暨市阮市镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列关于负有安全生产监督管理职责的部门行使职权的说法,错误的是()。（?）

A.进入生产经营单位进行检查,调阅有关资料,向有关单位和人员了解情况

B.重大事故隐患排除后,即可恢复生产经营和使用

C.对检查中发现的安全生产违法行为,当场予以纠正或者要求限期改正

D.对检查中发现的事故隐患,应当责令立即排除

【答案】：B

【解析】这道题主要考查负有安全生产监督管理职责的部门行使职权的相关知识。下面对本题各选项进行逐一分析。A选项，负有安全生产监督管理职责的部门有权进入生产经营单位进行检查，调阅有关资料，并向有关单位和人员了解情况，此行为是合理且必要的监督手段，该选项说法正确。B选项，重大事故隐患排除后，不能即刻恢复生产经营和使用。因为还需要经过相关部门的复查和评估，确保隐患真正根除且不会带来新的安全风险后，才可以恢复，所以该选项说法错误。C选项，对于检查中发现的安全生产违法行为，负有安全生产监督管理职责的部门当场予以纠正或者要求限期改正，这是其履行监管职责的体现，该选项说法正确。D选项，当在检查中发现事故隐患时，责令立即排除能够及时消除安全风险，避免事故发生，该选项说法正确。综上所述，本题答案选B。

2、关于社会工作专业发展的说法，正确的是()。

A.整合社会工作成为社会工作专业方法发展的趋势

B.20世纪上半叶社会工作行政方法开始确立并逐渐发展

C.社会工作目标模式从救助—发展转变成治疗—预防

D.《伊丽莎白济贫法》的颁布标志着社会工作的产生

【答案】：A

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，以此来判断正确答案。A选项，在社会工作专业方法的发展历程中，整合社会工作逐渐成为一种趋势。随着社会问题的日益复杂，单一的社会工作方法往往难以全面有效地解决问题，将多种方法进行整合运用，能够发挥不同方法的优势，更好地满足服务对象的需求，所以该选项说法正确。B选项，20世纪中叶，社会工作行政方法才开始确立并逐渐发展，而不是20世纪上半叶，因此该选项说法错误。C选项，社会工作目标模式是从治疗—预防转变成预防—发展，并非从救助—发展转变成治疗—预防，所以该选项表述错误。D选项，《伊丽莎白济贫法》的颁布只是为社会工作的产生创造了条件，但并不标志着社会工作的产生，专业社会工作的产生是一个更为复杂和长期的过程，故该选项说法错误。综上，本题的正确答案是A选项。

3、社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业

A.同事

B.专业

C.社会

D.机构

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作服务相关主体的理解。题目描述了社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务并协助村民发展有机农业这一情境。对于选项A，同事主要是指与小马在工作中处于同一层面的其他工作者，同事并非是开展该社会工作服务的主体单位，只是共同参与工作的人员，所以A选项不符合。选项B，专业是指社会工作服务所运用的专业知识和技能等方面，并非开展服务的实际主体，故B选项不正确。选项C，社会是一个广泛的概念，不能具体指向开展这项服务的实际组织，所以C选项也不合适。而选项D，机构是社会工作者开展服务的依托和组织载体，在本题中明确提到是小马所在机构长期在村庄开展服务，机构有资源、有规划地组织和开展相关工作，所以机构是开展此项社会工作服务的主体，本题答案为D。

4、某社区存在环境卫生脏乱差、高空抛物频发、停车秩序混乱等问题，且居民对物业公司的服务不满，矛盾纠纷颇多。为此，社区居委会邀请某社会服务机构共同探索物业服务改革，推动社区自治。下列社会工作者的做法中，最能体现“地区发展模式”特征的是（）。

A.访问社区老党员，关注个别需求

B.分析社区居民需求，排列优先次序

C.拜访街道负责人，协商责任分工

D.开展社区教育活动，识别居民骨干

【答案】：D

【解析】本题考查对地区发展模式特征的理解，通过分析各选项是否符合地区发展模式的核心要点来判断正确答案。地区发展模式强调社区成员的参与和合作，通过提升居民的能力和意识来实现社区的发展与自治。选项A：访问社区老党员并关注个别需求，这主要侧重于满足特定个体的需求，没有充分体现地区发展模式中推动社区整体发展、促进居民集体行动和增强社区凝聚力等方面的特征，故A选项不符合。选项B：分析社区居民需求并排列优先次序，虽然对了解社区情况有帮助，但只是前期的调研工作，没有突出发动居民参与、提高居民能力等地区发展模式的关键要素，故B选项也不正确。选项C：拜访街道负责人协商责任分工，更多的是在行政层面进行沟通协调，没有涉及到社区居民本身的参与和能力提升，不符合地区发展模式强调居民自助、互助和自决的特点，所以C选项不合适。选项D：开展社区教育活动