一年级上册道德与法治第二单元《校园生活真快乐》测试卷及参考答案【能力提升】.docxVIP

一年级上册道德与法治第二单元《校园生活真快乐》测试卷及参考答案【能力提升】.docx

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一年级上册道德与法治第二单元《校园生活真快乐》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.课间活动中,不应该做的是(??)。

A.攀爬窗台

B.上厕所

C.准备下节课课本

D.课间阅读

2.同学发言的时候,我们应该(??)。

A.不用理

B.玩东西

C.认真听

3.上课时我们应该(??)。

A.积极思考,大胆发言

B.想回答问题就直接站起来

C.不回答问题,又没啥奖励

4.升国旗时,听到国歌声响起,应该(??)。

A.继续走动

B.停止走动,不说话

C.大声说话

5.下面的做法错误的是(??)。

A.上课铃响,不回教室

B.国歌响起要肃立

C.下课铃响去厕所

6.上课铃声响了,同学们应该怎么做?(??)

A.赶快进教室????B.继续玩耍????C.上厕所

7.课间活动要注意安全,以下(??)行为应禁止。

A.攀高、跳台阶

B.在楼道不快跑、不追逐

C.不做危险的游戏、上厕所不推挤等

8.今天下午班会课上,我们对文明行为进行了辩论,你认为下列哪个选项才是文明的(??)。

A.有人在电影院里大声打电话

B.小刚在图书室乱扔垃圾,大声喧哗等

C.乘坐公交车时,大家有序排队上车

9.作业本发下来了,我会(?)。

A.往书包里一塞,就去玩了

B.打开看看分数,就装进了书包

C.仔仔细细地看,有错马上改正

10.上课铃响了以后,我们应该(??)。

A.再玩一会儿,反正老师没来呢

B.坐在座位上,做好上课的准备

C.先去卫生间,反正又不是自己喜欢的课

二.填空题(共10题,共28分)

1.课间我和小伙伴们玩(???)、(???)等游戏。

2.在学校上楼梯的时候,我们要靠(???)行走。

3.在做体操动作的时候,要听好节奏,(???)。

4.丁零零,下课了。玩个课间小(???),(???)牢牢记心间。

5.要想知道下一节课要上什么,我可以学看(???)表。

6.升国旗时,听到国歌声响起,我们要停止(???),不说话,向国旗行(???)。

7.在课堂上,我们要多提问题勤(???)。

8.老师讲课(???)听,作业(???)又干净。

9.学校每周(???)举行升旗仪式。

10.美好(???)大家建,幸福生活人人享。

三.判断题(共10题,共20分)

1.升国旗的时候,明明一直在大声说话。??(??)

2.小明最喜欢玩手机了,只要放学回家,便拿起手机津津有味地刷抖音。(??)

3.放学回家,我看完电视再做作业。??(??)

4.国歌响起要肃立。??(??)

5.学校组织为山区孩子送冬衣活动,冬冬认为这是没有必要的。(??)

6.在学校里,上下楼梯脚步要轻,靠右走。(??)

7.下课了,我们可以在操场上追逐打闹。??(??)

8.自己能抓紧时间做作业。??(??)

9.开心做游戏,安全记心中。(??)

10.自己能抓紧时间做作业。??(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线魔方。

看到老师的时候???????????要靠右行

过马路时看到是红灯?????????要行注目礼

上下楼梯的时候???????????要主动问好

升国旗的时候????????????玩游戏

下课铃声响了以后??????????要停下来等

五.简答题(共6题,共38分)

1.国歌是祖国的象征,你会唱国歌吗?课下让爸爸妈妈教教你。

2.在别的同学发言的时候,我们应该怎么办?

3.玩游戏时,我们为什么要遵守规则?

4.老师在讲台讲课,我们应该怎么办?

5.听到上课铃声,我们应该怎么做?

6.哪些行为是积极的学习状态?

六.综合题(共2题,共18分)

1.校园里有哪些号令?把你找到的号令在括号里画“√”。

上课铃声(??)??

体育老师的哨声(??)

国歌声(??)???

火灾疏散演练铃声(??)

广播体操音乐(??)???

眼睛保健操音乐(??)

2.你是怎样和同学相处的?做到一条就奖励自己一个“√”吧。

(1)我会把自己心爱的玩具借给朋友玩。(?)

(2)朋友遇到不开心的事情我会安慰他。(?)

(3)看到朋友做错了事情,我会指出来。(?)

(4)朋友向我道歉,我会原谅他。(?)

(5)我会主动跟朋友说对不起。(?)

(6)我对朋友有礼貌。(?)

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.A

6.A

7.A

8.C

9.C

10.B

二.填空题

1.踢毽子;丢沙包?

2.右

3.慢慢学

4.游戏;安全

5.课程

6.走动;注目礼

7.举手

8.认真;

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