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高级养老护理员练习题库与参考答案

一、单选题（共99题，每题1分，共99分）

1.呼吸练习常用于()疾病的老人。

A、呼吸系统

B、遗传性

C、慢性疾病

D、传染性

正确答案：A

2.传染源是指()。

A、患者和隐性感染者

B、患者和其家属

C、患者和其照护人员

D、所有接触过患者的人

正确答案：A

3.下列不属于仰卧位时压疮的好发部位的是()。

A、面颊部

B、足跟部

C、肩胛部

D、肘部

正确答案：A

4.下列关于老年人饮水说法正确的是()。

A、每天的饮水量应为1500～1700毫升

B、老年人身体对缺水的耐受性上升

C、应少次多量、主动饮水

D、最好选择凉白开

正确答案：A

5.脊柱骨折老人可躺在()。

A、软床上

B、硬板床上

C、弹簧床上

D、水床上

正确答案：B

6.多尿是指()。

A、24小时尿量大于2500ml

B、24小时尿量大于2000ml

C、24小时尿量大于1500ml

D、24小时尿量大于3000ml

正确答案：A

7.劳动就业原则正确的是()。

A、不禁止未成年人就业原则

B、不平等就业原则

C、单向选择原则

D、国家促进就业原则

正确答案：D

8.冷疗的禁忌部位不包括()。

A、额部

B、心前区

C、枕后

D、腹部

正确答案：A

9.关于启发式教学，下列()错误。

A、学员易于领会、理解

B、增加课堂互动氛围

C、深入浅出，通俗易懂

D、专业术语过多

正确答案：D

10.与老年人及其家属沟通时，下列说法正确的是()。

A、当着家属的面，评价老年人的不当情绪或行为

B、尊重老年人，采用上对下指令方式

C、与家属沟通时，要真实反馈老年人情况

D、对老年人的提问采用“封闭式”回答

正确答案：C

11.李先生在测口腔温度时不慎咬破体温计，护士首先应采取的措施是()。

A、让患者喝500

B、了解咬破体温计的原因

C、清除口腔内玻璃碎屑

D、检查体温计破损程度

正确答案：C

12.照护人员在为老年人取半卧位进食时，一般将老年人床头摇起，抬高至与床具水平面成()。

A、40°～50°

B、30°～45°

C、30°～40°

D、20°～30°

正确答案：B

13.为老年人进行湿热敷时，下列哪项操作不妥()。

A、拧干敷布，以不滴水为宜

B、热敷部位涂石蜡油防烫伤

C、每3—5分钟更换敷布一次

D、热敷部位下垫橡胶单、治疗巾

正确答案：B

14.为患者翻身后要做好照护记录和处理方法，下列错误的是()。

A、应记录皮肤情况

B、应记录患者的体位

C、发现异常做好记录即可

D、应记录为患者翻身的时间

正确答案：C

15.心肺复苏（CPR）三个步骤中的“C”是指()。

A、胸外心脏按压

B、人工呼吸

C、清理口腔污物

D、开放气道

正确答案：A

16.心理保健的方法可以用()。

A、药物治疗

B、语言交流

C、手法按摩

D、运动锻炼

正确答案：B

17.协助老年人如厕不正确的是()。

A、一手扶住老年人的前臂，另一手协助老年人脱裤

B、不能行走的老年人，使用床旁坐便椅

C、擦肛门时应从前至后

D、如厕适合于有行走能力的老年人

正确答案：A

18.心肺复苏心脏按压与人工呼吸比例为()。

A、15:4

B、30:2

C、15:5

D、30:1

正确答案：B

19.为睡眠障碍的老年人实现照护时，以下描述错误的是()。

A、协助老年人多饮水，避免入睡后因口渴而增加觉醒次数

B、对于身体状况不佳的老年人，应加强观察和巡视

C、入睡时应协助老年人脱去衣裤就寝，盖好棉被

D、入睡前应协助老年人关闭窗户，拉好窗帘

正确答案：A

20.帮助卧床老年人使用便盆排便不正确的是()。

A、将便盆放置于老年人的臀下,窄口朝向床头

B、关闭门窗，必要时遮挡屏风

C、使用前检查便盆完整性，预防老年人皮肤受损

D、腰部不能抬起的老年人，先协助采用侧卧位放置便盆

正确答案：A

21.刘大爷，男，80岁，生活不能自理。照护人员协助其口腔清洁。为老人进行口腔清洁的目的不包括()。

A、保持口腔清洁

B、清除口腔内一切细菌

C、清除口腔异味

D、促进食欲

正确答案：B

22.关于身体清洁的下列说法错误的是()。

A、年人的头皮与毛发的清洁频率因人而异，以头发不油腻，清洁、不干燥为宜

B、老年人有疾病或身体虚弱时，可采用护理员为老年人床上擦浴的方式

C、卧床老年人每次排尿，排便后应进行清洁。应避免使用清洁剂，否则会破坏老年人局部皮肤的酸碱平衡

D、皮肤干燥的老年人适当增加沐浴的频次，避免老年人皮肤瘙痒

正确答案：D

23.文娱性康乐活动的开展流程正确的是()。

A、确定活动内容-制订活动计划-分阶段实施-疗效评价

B、分阶段实施-疗效评价-制订活动计划-确定活动内容

C、制订活动计划-确定活动内容-分阶段实施-疗效评价

D、确定活动内容-分阶段实施-制订活