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高中英语词汇教学中词块理论的应用与学习者学习困难解决策略论文.docx

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    高中英语词汇教学中词块理论的应用与学习者学习困难解决策略论文

    **摘要**：本文探讨了高中英语词汇教学中词块理论的应用及其对学习者学习困难的解决策略。通过分析当前高中英语词汇教学的现状和存在的问题，提出将词块理论引入教学实践，旨在提高学生的词汇学习效率和语言应用能力。同时，针对学生在词块学习中遇到的困难，提出相应的解决策略，以期为高中英语教学提供有益的参考。

    **关键词**：高中英语；词汇教学；词块理论；学习困难；解决策略

    ---

    ##一、问题的提出

    ###（一）高中英语词汇教学现状及问题

    1.**教学内容单一，缺乏系统性**

    当前高中英语词汇教学往往侧重于单个词汇的孤立记忆，忽视了词汇

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