2024年湖南省岳阳市君山区钱粮湖镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年湖南省岳阳市君山区钱粮湖镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（）。

A.家庭的关系结构

B.家庭的成员互动

C.家庭的既往事件

D.家庭的亲属关系

【答案】：C

【解析】本题主要考查家庭教养模式影响因素中对个体具有纵向影响的内容。家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体，纵向影响主要关注的是时间维度上的发展和变化，而横向影响侧重于当前家庭的结构、互动等方面。选项A，家庭的关系结构体现的是家庭中各成员之间的关系架构，是当前家庭呈现出的一种状态，属于横向影响因素，它重点描述的是当下家庭关系的组织形式，而非随时间推移的纵向影响，所以A项不符合要求。选项B，家庭的成员互动强调的是家庭成员之间当下的相互作用和交流方式，这也是基于当前家庭环境中的互动表现，属于横向影响因素，主要反映的是当前家庭成员间互动的模式和特点，并非时间维度上的纵向影响，故B项不正确。选项C，家庭的既往事件是指家庭在过去发生的各种事情，这些事件会随着时间的推移，在个体成长过程中持续产生影响，对个体的价值观、行为模式等方面起到塑造作用，属于纵向影响因素，因为它涉及到时间上的延续和积累，会在不同阶段对个体产生影响，所以C项正确。选项D，家庭的亲属关系主要是指家庭成员与亲属之间的联系和纽带，是一种基于亲属网络的关系描述，属于当前家庭社会关系的范畴，是横向影响因素，主要体现的是当下家庭与亲属之间的关系状态，并非纵向的时间维度影响，因此D项不合适。综上，本题正确答案为C。

2、小组工作的方案或计划就是一份详细的小组计划书。在计划书中，包括组员的来源的主要环节是()。

A.组员

B.小组的特征

C.需要的资源

D.招募计划

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对小组计划书相关内容的理解。小组计划书是对小组工作方案或计划的详细呈现，其中包含多个重要环节。选项A，“组员”只是计划书所涉及的主体对象，它本身并非涵盖组员来源的主要环节。选项B，“小组的特征”主要描述小组的性质、目标、类型等方面，与组员具体从哪里来这一来源问题并无直接关联。选项C，“需要的资源”侧重于小组开展工作所需的人力、物力、财力等资源，和组员的来源没有紧密联系。而选项D“招募计划”，它是专门针对如何吸引、召集合适组员加入小组而制定的计划，明确了招募的渠道、方式、流程等内容，这些正是确定组员来源的核心要素。所以在计划书中，招募计划是包括组员来源的主要环节，答案选D。

3、社会服务的领导方式之一是引导与沟通，下列说法错误的是（）。

A.高层领导在向中、基层主管授权的过程中应阐明授权的事项

B.中高层领导进行单向沟通，有利于提高执行能力和效果

C.主管应有诚意和耐心“倾听”员工对工作的看法

D.条件允许时主管要主动找员工面谈

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会服务领导方式中引导与沟通相关内容的理解。在社会服务的引导与沟通工作中，各方面的互动和交流十分重要。选项A，高层领导在向中、基层主管授权时阐明授权事项，这有助于让中、基层主管明确工作目标和职责，避免在执行过程中出现误解和偏差，是合理且必要的做法，所以选项A说法正确。选项B，中高层领导进行单向沟通并不利于提高执行能力和效果。单向沟通缺乏双向的交流和反馈，员工只能被动接受指令，无法及时提出疑问、表达想法，可能导致信息传递不准确，员工对任务理解不透彻，从而降低执行的质量和效率，因此选项B说法错误。选项C，主管有诚意和耐心“倾听”员工对工作的看法，能够让员工感受到被尊重和重视，有利于激发员工的工作积极性和主动性，也有助于主管了解实际工作情况，做出更合理的决策，所以选项C说法正确。选项D，条件允许时主管主动找员工面谈，能加强与员工的直接沟通，及时解决工作中存在的问题，增强团队凝聚力，这对于工作的顺利开展是有积极作用的，所以选项D说法正确。综上，本题答案选B。

4、下列服务中，属于预防性青少年社会工作的是()。

A.情绪辅导

B.青年领袖培训

C.行为矫治

D.艾滋病知识宣传

【答案】：D

【解析】预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。本题中，选项A情绪辅导，主要是针对青少年已经出现的情绪问题进行疏导，属于治疗性服务，帮助青少年改善当下不良情绪状态，并非预防性质。选项B青年领袖培训，目的在于培养青少年的领导能力和综合素质，属于发展性青少年社会工作，侧重于挖掘青少年自身潜力以促进其成长发展。选项C行为矫治，是针对青少年已经出现的不良行为进行矫正，是对既成问题的处理，也不属于预防性工作。选项D艾滋病知识宣传，能够在青少年群体中普及相关知识，提高他们