新人教版二年级下册语文《语文园地六写话》公开.pptxVIP

COLORFUL新人教版二年级下册语文《语文园地六写话》公开汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS目录写话的定义与目的写话的教学方法学生写话练习写话的评价标准22021/10/10/周日

01写话的定义与目的32021/10/10/周日

写话的含义写话是学生用文字表达自己情感和想法的一种方式，有助于培养语言表达能力。表达个人情感通过写话练习，学生能够锻炼逻辑思维，学会条理清晰地组织语言和思想。锻炼思维逻辑42021/10/10/周日

写话的教学目标通过写话练习，学生能够流畅地表达自己的想法和感受，提高语言组织能力。培养语言表达能力通过阅读范文和例句，学生能够更好地理解语言结构和表达方式，提升阅读理解水平。加强阅读理解能力写话活动鼓励学生发挥想象力，创作出具有创意和个性的故事或描述。激发创意思维52021/10/10/周日

02写话的教学方法62021/10/10/周日

教学步骤通过讲故事、看图片等方式激发学生对写话的兴趣，为写作打下积极基础。激发学生兴导学生观察日常生活中的细节，培养他们捕捉生活点滴的能力，丰富写作素材。引导观察生活通过小组讨论，让学生分享自己的想法，互相启发，拓展思维，提高表达能力。组织小组讨论给出写作的基本框架和提示，帮助学生理清思路，逐步构建完整的写话内容。提供写作框架72021/10/10/周日

教学策略鼓励学生观察日常生活中的小细节，培养他们捕捉生活点滴的能力，丰富写作素材。引导观察生活细节通过讲故事、角色扮演等方法创设情境，激发学生对写话的兴趣和想象力。创设情境激发兴趣82021/10/10/周日

教学活动设计通过角色扮演或故事讲述，创设生动情境，激发学生的想象力和表达欲望。创设情境安排学生进行实际写作练习，如写日记或小故事，以巩固所学的写作技巧。写作实践组织小组讨论，鼓励学生分享自己的想法，通过交流提高语言组织和表达能力。互动讨论01020392021/10/10/周日

03学生写话练习102021/10/10/周日

练习内容通过讲故事、角色扮演等方法，创设生动情境，激发学生对写话的兴趣和热情。01创设情境激发兴趣鼓励学生观察日常生活中的小细节，如动植物、天气变化等，培养他们的观察能力和表达能力。02引导观察生活细节112021/10/10/周日

练习方法写话是学生通过书面语言表达思想、情感和观察的过程，促进语言交流能力的发展。表达与交流01通过写话练习，学生能够锻炼逻辑思维和创造性思维，提高解决问题的能力。思维训10/10/周日

练习指导通过写话练习，学生能够流畅地表达自己的想法和感受，提高语言组织能力。培养语言表达能力鼓励学生在写作中发挥想象力，创作出具有创意和个性的故事或描述。激发创意思维通过阅读相关材料，学生能够理解并吸收写作素材，提升阅读理解与写作结合的能力。加强阅读理解能力132021/10/10/周日

04写话的评价标准142021/10/10/周日

评价原则01通过角色扮演或故事讲述，创设生动情境，激发学生对写话的兴趣和想象力。02学生分组讨论，互相分享想法，通过合作学习，提高写话内容的丰富性和多样性。03运用图片、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解写作主题，拓宽写作思路。创设情境激发兴趣分组合作交流思想利用多媒体辅助教学152021/10/10/周日

评价方法通过讲故事、看图片等方式，激发学生对写话的兴趣，为写作打下积极基础。激发学生兴趣指导学生观察日常生活中的细节，培养他们的观察能力和发现生活中的写作素材。引导观察生活讲解基本的写作技巧，如句子结构、段落组织，帮助学生掌握写话的基本方法。教授写作技巧让学生实际写作并给予及时反馈，通过修改和润色，提高学生的写作能力。实践与反馈162021/10/10/周日

评价反馈表达个人思想写话是学生用自己的语言表达所思所感，培养语言组织和表达能力。激发创造力通过写话练习，学生可以自由发挥想象力，创作出富有创意的故事或描述。172021/10/10/周日

谢谢汇报人：182021/10/10/周日