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摘要
随着社会的进步，我国越来越重视体育领域的发展，相关政策的发布为提
高高校体育教育质量提供有力支持。体育学习投入被视为衡量高校体育教育质
量的关键预测指标，这一指标的水平直接反映了学生在体育学习中的积极性和
努力程度，进而影响到体育教育的整体效果。因此，关注并提升学生的体育学
习投入，对于提高高校体育教育质量具有重要意义。
本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法。编制
《普通大学生体育学习投入量表》和《普通大学生体育学习投入影响因素量
表》作为测量工具，对苏北地
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