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2025年成人高考语文科目易错文言文知识点梳理试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、文言文词汇理解与运用

要求:根据所给文言文段落,选出正确的词语填空。

1.老妪力虽衰,请从吏二千石,遣其子。

2.项伯杀人,臣活之。

3.项王按剑而跽曰:“客何为者?”

4.桃之夭夭,灼灼其华。

5.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

6.水落而石出者,山间之明月,石上之清泉也。

7.项伯杀人,臣活之。

8.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

9.鹿柴非公子不至,公子何自至也?

10.然后能以天下之大,下而从六国破亡之故事。

二、文言文断句与翻译

要求:根据所给文言文段落,进行断句和翻译。

1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

2.然后能以天下之大,下而从六国破亡之故事。

3.桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。

4.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

5.夫人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。

6.舟遥遥以轻扬,风飘飘而吹衣。

7.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

8.水天相接,一片茫然。

9.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

10.夫人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。

四、文言文句子理解与分析

要求:根据所给文言文句子,分析其含义,并解释其在文中的作用。

1.“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”(出自《劝学》)

2.“师者,所以传道受业解惑也。”(出自《师说》)

3.“君子坦荡荡,小人长戚戚。”(出自《论语》)

4.“不患寡而患不均,不患贫而患不安。”(出自《论语》)

5.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”(出自《报任安书》)

6.“学而时习之,不亦说乎?”(出自《论语》)

7.“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(出自《论语》)

8.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(出自《论语》)

9.“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”(出自《庄子》)

10.“敏而好学,不耻下问。”(出自《论语》)

五、文言文阅读理解

要求:阅读下面的文言文,回答问题。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求,尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤,尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点,尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

1.子路、曾皙、再有、公西华四人中,谁的态度最为积极?

2.子路提出的治国策略是什么?

3.曾皙的志向是什么?

4.公西华的愿望是什么?

5.孔子对曾皙的回答有何评价?

六、文言文综合运用

要求:根据所给文言文段落,完成下列各题。

孔子曰:“君子不器。”或曰:“何哉,器?”孔子曰:“夫君子之不器也,学也,教也,养也,行也,言也,动也,静也,皆可以为器。”曰:“敢问君子之学也,何如?”孔子曰:“学也者,固所以为学也。学之不讲,犹不如不学也。讲之不习,犹不如不讲也。习之不思,犹不如不习也。思之不辨,犹不如不思也。辨之不记,犹不如不辨也。记之不博,犹不如不记也。博之不审,犹不如不博也。审之不精,犹不如不审也。精之不熟,犹不如不精也。熟之不化,犹不如不熟也。”

1.“君子不器”的意思是什么?

2.孔子认为君子的学问包括哪些方面?

3.孔子对学习的态度是怎样的?

4.孔子认为学习过程中需要注意哪些环节?

5.孔子认为学习的最终目的是什么?

本次试卷答案如下:

一、文言文词汇理解与运用

1.D

解析:根据句意,应选“请求”。

2.A

解析:根据句意,应选“使……活下来”。

3.C

解析:根据句意,应选“问”。

4.A

解析:根据句意,应选“茂盛的样子”。

5.B

解析:根据句意,应选“香气”。

6.A

解析:根据句意,应选“显露”。

7.A

解析:根据句意,应选“使……活下来”。

8.A

解析:根据句意,应选“任凭”。

9.C

解析:根据句意,应选“到达”。

10.D

解析:根据句意,应选“从六国破亡的故事中吸取教训”。

二、文言文断句与翻译

1.乃使蒙恬/北筑长城/而守藩篱,却匈奴/七百余里。胡人/不敢南下/而牧马,士/不敢弯弓/而报怨。

解析:

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