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2025年成人高考语文科目易错文言文知识点梳理试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、文言文词汇理解与运用
要求:根据所给文言文段落,选出正确的词语填空。
1.老妪力虽衰,请从吏二千石,遣其子。
2.项伯杀人,臣活之。
3.项王按剑而跽曰:“客何为者?”
4.桃之夭夭,灼灼其华。
5.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
6.水落而石出者,山间之明月,石上之清泉也。
7.项伯杀人,臣活之。
8.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
9.鹿柴非公子不至,公子何自至也?
10.然后能以天下之大,下而从六国破亡之故事。
二、文言文断句与翻译
要求:根据所给文言文段落,进行断句和翻译。
1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
2.然后能以天下之大,下而从六国破亡之故事。
3.桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。
4.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
5.夫人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。
6.舟遥遥以轻扬,风飘飘而吹衣。
7.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
8.水天相接,一片茫然。
9.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
10.夫人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。
四、文言文句子理解与分析
要求:根据所给文言文句子,分析其含义,并解释其在文中的作用。
1.“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”(出自《劝学》)
2.“师者,所以传道受业解惑也。”(出自《师说》)
3.“君子坦荡荡,小人长戚戚。”(出自《论语》)
4.“不患寡而患不均,不患贫而患不安。”(出自《论语》)
5.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”(出自《报任安书》)
6.“学而时习之,不亦说乎?”(出自《论语》)
7.“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(出自《论语》)
8.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(出自《论语》)
9.“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”(出自《庄子》)
10.“敏而好学,不耻下问。”(出自《论语》)
五、文言文阅读理解
要求:阅读下面的文言文,回答问题。
子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求,尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤,尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”“点,尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
1.子路、曾皙、再有、公西华四人中,谁的态度最为积极?
2.子路提出的治国策略是什么?
3.曾皙的志向是什么?
4.公西华的愿望是什么?
5.孔子对曾皙的回答有何评价?
六、文言文综合运用
要求:根据所给文言文段落,完成下列各题。
孔子曰:“君子不器。”或曰:“何哉,器?”孔子曰:“夫君子之不器也,学也,教也,养也,行也,言也,动也,静也,皆可以为器。”曰:“敢问君子之学也,何如?”孔子曰:“学也者,固所以为学也。学之不讲,犹不如不学也。讲之不习,犹不如不讲也。习之不思,犹不如不习也。思之不辨,犹不如不思也。辨之不记,犹不如不辨也。记之不博,犹不如不记也。博之不审,犹不如不博也。审之不精,犹不如不审也。精之不熟,犹不如不精也。熟之不化,犹不如不熟也。”
1.“君子不器”的意思是什么?
2.孔子认为君子的学问包括哪些方面?
3.孔子对学习的态度是怎样的?
4.孔子认为学习过程中需要注意哪些环节?
5.孔子认为学习的最终目的是什么?
本次试卷答案如下:
一、文言文词汇理解与运用
1.D
解析:根据句意,应选“请求”。
2.A
解析:根据句意,应选“使……活下来”。
3.C
解析:根据句意,应选“问”。
4.A
解析:根据句意,应选“茂盛的样子”。
5.B
解析:根据句意,应选“香气”。
6.A
解析:根据句意,应选“显露”。
7.A
解析:根据句意,应选“使……活下来”。
8.A
解析:根据句意,应选“任凭”。
9.C
解析:根据句意,应选“到达”。
10.D
解析:根据句意,应选“从六国破亡的故事中吸取教训”。
二、文言文断句与翻译
1.乃使蒙恬/北筑长城/而守藩篱,却匈奴/七百余里。胡人/不敢南下/而牧马,士/不敢弯弓/而报怨。
解析:
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