荆轲刺秦王教案精选(.pptx

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荆轲刺秦王教案精选

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1

2021/10/10/周日

目录

01

历史背景与人物介绍

02

事件经过与分析

03

教案设计与教学目标

04

教学方法与活动

05

教学资源与拓展

2

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历史背景与人物介绍

PARTONE

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战国末期的历史背景

合纵连横

七国争霸

01

03

面对秦国的威胁,其他六国尝试通过合纵连横的策略来抗衡秦国,但最终未能阻止秦国统一的步伐。

战国末期,秦国逐渐崛起,七国争霸局面形成,各国间战争频繁,社会动荡不安。

02

为了增强国力,各国纷纷进行变法,如秦国的商鞅变法,极大地推动了社会经济的发展。

变法运动

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荆轲与秦王的历史人物介绍

荆轲,战国时期著名刺客,因不满暴秦统治,决心刺杀秦王,以期改变天下大势。

荆轲的生平与刺杀动机

秦王嬴政,即秦始皇,统一六国,开创中央集权制度,其统治手段严酷,引起诸多反抗。

秦王嬴政的统治与扩张

荆轲刺秦行动中,有如高渐离等志士参与,他们或提供帮助,或在行动中牺牲。

荆轲刺秦的同谋者

秦王在荆轲刺杀事件后加强了个人安全措施,并对反对势力进行了更为严厉的打击。

秦王嬴政的应对与影响

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事件经过与分析

PARTTWO

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刺秦事件的详细经过

荆轲接受燕太子丹的委托,准备了匕首,并以献地图为名接近秦王。

荆轲的策划与准备

在秦王宫中,荆轲展开地图,趁机抽出匕首刺向秦王,但未击中要害。

刺杀行动的实施

秦王挣脱荆轲的控制,拔剑自卫,最终荆轲被秦王的卫士所杀。

秦王的反击与逃脱

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事件的历史意义与影响

荆轲刺秦王成为反抗暴政、追求自由的象征,影响了后世对英雄主义的诠释。

01

荆轲刺秦王的象征意义

此事件虽未能阻止秦统一,但加深了秦国内部的猜疑和紧张,间接影响了秦朝的统治策略。

02

对秦统一六国的影响

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教案设计与教学目标

PARTTHREE

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教案设计思路

历史背景介绍

通过讲述战国时期的历史背景,为学生描绘荆轲刺秦王故事发生的时空环境。

人物性格分析

道德与价值观讨论

讨论荆轲刺秦王事件中的道德冲突和价值选择,引导学生进行深层次思考。

分析荆轲、秦王等关键人物的性格特点,引导学生理解人物动机和行为。

事件发展脉络

梳理荆轲刺秦王事件的起因、经过和结果,帮助学生把握故事主线。

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教学目标设定

01

荆轲刺秦王事件象征着反抗暴政的勇气,成为后世反抗压迫的典范。

02

此事件虽未成功阻止秦统一,但加剧了秦国内部的紧张,间接影响了秦朝的统治策略。

荆轲刺秦王的象征意义

对秦统一六国的影响

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教学方法与活动

PARTFOUR

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互动式教学方法

战国末期,秦、楚、燕、韩、赵、魏、齐七国争霸,秦国逐渐崛起,统一六国的趋势明显。

七国争霸

各国为了增强国力,纷纷进行变法,如秦国的商鞅变法,极大地提升了秦国的军事和经济实力。

变法图强

为了对抗秦国,六国之间时而合纵抗秦,时而连横求和,外交策略复杂多变,影响深远。

合纵连横

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学生参与活动设计

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荆轲的生平与刺杀动机

荆轲,战国时期著名刺客,因不满暴秦统治,决心刺杀秦王以阻止其统一六国。

02

秦王嬴政的统治与扩张

秦王嬴政,即秦始皇,以铁腕手段统一六国,开创了中国历史上的第一个封建王朝。

03

荆轲刺秦的同谋与影响

荆轲刺秦行动中,有如高渐离等同谋者,此事件对后世产生了深远的政治与文化影响。

04

秦王的应对与历史评价

秦王在荆轲刺杀事件后加强了个人安全,其历史评价褒贬不一,但其统一功绩被后世铭记。

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教学资源与拓展

PARTFIVE

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教学辅助资源介绍

荆轲接受燕太子丹的委托,准备了匕首,并以献地图为名接近秦王。

荆轲的策划与准备

01

在秦王殿上,荆轲展开地图,图穷匕见,试图刺杀秦王,但未成功。

图穷匕见的刺杀行动

02

秦王绕柱逃走,荆轲紧追不舍,最终因侍卫介入,荆轲被杀。

荆轲与秦王的搏斗

03

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2021/10/10/周日

拓展阅读与研究方向

通过讲述战国时期的历史背景,为学生描绘荆轲刺秦王故事发生的时空环境。

历史背景介绍

分析荆轲、秦王等关键人物的性格特点,帮助学生理解他们的行为动机。

人物性格分析

梳理荆轲刺秦王事件的起因、经过和结果,让学生把握故事的主要情节。

事件发展脉络

引导学生讨论荆轲刺秦王行为背后的道德和

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