2024年甘肃省定西市岷县十里镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年甘肃省定西市岷县十里镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区正在开展一个精准扶贫项目,需要对社区贫困家庭的老年人进行问卷调查。为了确保调查结果的准确性,最适宜采用的问卷填答方式是（）。

A.调查者当面询问被调查者

B.让被调查者自行填答

C.调查者电话询问被调查者

D.让被调查者集中填答

【答案】：A

【解析】本题考查精准扶贫项目中对社区贫困家庭老年人进行问卷调查时最适宜的问卷填答方式。选项A，调查者当面询问被调查者是最适宜的方式。对于社区贫困家庭的老年人而言，他们可能存在文化程度有限、对问卷理解能力不足等情况。通过调查者当面询问，可以及时解答被调查者的疑问，确保他们准确理解问题的含义，从而提供准确的回答，保证调查结果的准确性。选项B，让被调查者自行填答，由于老年人可能存在视力、文化水平等方面的问题，可能无法准确理解问卷内容，导致填写错误或不完整，影响调查结果的准确性。选项C，调查者电话询问被调查者，在电话沟通中，调查者无法直观地观察被调查者的反应，可能存在沟通障碍，也不利于及时解答被调查者的疑问，难以保证调查结果的准确性。选项D，让被调查者集中填答，同样可能因老年人的个体差异，如视力、理解能力等问题，导致他们在集中填答时遇到困难，且无法及时获得帮助，进而影响调查结果。综上，为确保调查结果的准确性，最适宜采用的问卷填答方式是调查者当面询问被调查者，答案选A。

2、让妇女作为主体参与到关于妇女生育健康的规划和实施中去，使其成为政策制定者而非被动的政策接受者。这反映了针对妇女生殖健康工作中的（）原则

A.主体原则

B.参与原则

C.透明化原则

D.平等原则

【答案】：B

【解析】这道题的正确答案是B。在妇女生殖健康工作中，各个原则有着不同的内涵。主体原则更多强调妇女本身在整个工作体系中的核心地位，但题干重点并非单纯突出主体地位，所以A选项不符合。透明化原则主要侧重于工作过程中的信息公开，这与题干中妇女参与规划和实施、成为政策制定者的内容不相关，C选项可排除。平等原则通常关注男女在相关事务中的平等权利和机会，而本题强调的是妇女参与规划和实施的主动性，并非平等层面，D选项也不正确。参与原则强调让妇女参与到生育健康规划与实施中，使其从被动接受者转变为政策制定者，符合题干描述，所以应选B。

3、()是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的各种法律的总称。

A.部门规章

B.国家法律

C.行政法规

D.部门法规

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同法律规范制定主体的相关知识。要准确解答此题，需要对各选项所涉及的法律规范制定主体有清晰的认识。首先看选项A，部门规章是国务院各部门、各委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构根据法律和国务院的行政法规、决定、命令在本部门的权限范围内制定的规章。其制定主体并非全国人民代表大会及其常务委员会，所以A选项不符合题意。接着看选项C，行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作，根据宪法和法律，并且按照《行政法规制定程序条例》的规定而制定的政治、经济、教育、科技、文化、外事等各类法规的总称。它是由国务院制定的，并非全国人民代表大会及其常务委员会，因此C选项也不正确。再看选项D，并不存在“部门法规”这种正式的法律概念，这属于干扰项，所以D选项可直接排除。最后看选项B，国家法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的各种法律的总称，这与题目中所描述的制定主体相契合，所以本题的正确答案是B。

4、某社区服务中心组织的老年人支持小组活动中，王老伯在发言时闪烁其词，有所隐瞒，没有讲出真实感受。此时，社会工作者应该（）。

A.忽略这一现象，因为个别组员的表现不会影响小组整体的互动效果

B.请王老伯复述刚才的发言，以检验自己的判断是否准确

C.指出王老伯有所隐瞒，请他介绍自己的真实感受

D.关注王老伯，投以鼓励的目光，等其有勇气再发言

E.关注他，若他正在倾听其他组员的对话，暂时不要去打扰他

【答案】：D

【解析】在老年人支持小组活动这种特定情境中，王老伯发言闪烁其词、有所隐瞒未讲出真实感受。选项A不可取，个别组员的表现可能会对小组互动氛围和整体效果产生潜在影响，不能简单忽略。选项B让王老伯复述发言，无法有效引导其说出真实感受，可能还会让其感到被质疑。选项C直接指出王老伯有所隐瞒，可能会使其产生抵触情绪，不利于后续交流。选项D是正确的做法。社会工作者关注王老伯并投以鼓励的目光，这是一种温和且积极的引导方式，能给予王老伯心理上的支持，让他感受到被尊重和接纳，更有可能在有勇气的时候主动发言表达真实感受。选项E虽然体现了关注，但只是暂时不打扰，没有积极引导王老伯表达真实感受。所以本题应选D。

5、根据科尔伯格的道德发展阶段论，15岁以后的儿童看重法