2024年贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市新华招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市新华招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《中华人民共和国民法典》，物业服务人不得将其应当提供的（）物业服务转委托给第三人，或者将全部物业服务支解后分别转委托给第三人。

A.五分之一

B.三分之一

C.二分之一

D.全部

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《中华人民共和国民法典》中物业服务转委托规定的理解。《中华人民共和国民法典》明确规定，物业服务人不得将其应当提供的全部物业服务转委托给第三人，或者将全部物业服务支解后分别转委托给第三人。这一规定旨在保障物业服务的质量和稳定性，避免物业服务人通过不合理的转委托逃避责任。选项A五分之一、选项B三分之一和选项C二分之一都不符合法律的明确规定，按照法律条文规定，禁止的是全部转委托的情形。所以本题正确答案是D。在实际的物业服务管理中，明确这样的法律规定，有助于规范物业服务市场，维护业主的合法权益，确保物业服务能够得到有效且专业的执行。

2、一方因抚育子女、照顾老人付出较多义务的，离婚时有权向另一方请求补偿，属于()。

A.离婚家务补偿

B.离婚经济帮助

C.离婚损害赔偿

D.共同财产分割

【答案】：A

【解析】本题主要考查对离婚相关补偿概念的理解和区分。解题关键在于准确把握每个选项所对应的情形，再结合题目中所描述的情况进行分析判断。首先来看选项A，离婚家务补偿是指在婚姻关系中，一方因抚育子女、照料老人、协助另一方工作等负担较多义务的，离婚时有权向另一方请求补偿。题目中明确提到一方因抚育子女、照顾老人付出较多义务，这与离婚家务补偿的情形完全相符，所以选项A正确。选项B，离婚经济帮助是指离婚时，如果一方生活困难，有负担能力的另一方应当给予适当帮助，其侧重点在于一方生活困难，而非因抚育子女、照顾老人付出较多义务，所以选项B不符合题意。选项C，离婚损害赔偿是指因夫妻一方的重大过错致使婚姻关系破裂，并对无过错方的财产或精神造成损失，导致婚姻关系破裂离婚时，过错配偶对无过错配偶所受的物质和精神损害承担民事赔偿责任的法律制度，与题目描述的情形不同，所以选项C不正确。选项D，共同财产分割是指在离婚时，对夫妻共同财产进行划分的过程，与因抚育子女、照顾老人付出较多义务而获得补偿并非同一概念，所以选项D也不正确。综上，答案选A。

3、4岁男孩，1周前咳嗽、流涕。体温38.5℃，曾诊断上感，对症处理无好转。精神差，嗜睡，间有呕吐，今晨起抽搐，继而昏迷，抢救无效死亡。脑脊液：外观清亮，WBC280×10

A.中毒性脑病

B.化脓性脑膜炎

C.病毒性脑炎

D.结核性脑膜炎

E.败血症

【答案】：C

【解析】本题给出了一名4岁男孩的临床表现及相关检查结果，要求从选项中选择正确的诊断。该男孩1周前有咳嗽、流涕等上感症状，对症处理无好转，随后出现精神差、嗜睡、呕吐，今晨起抽搐继而昏迷，最终抢救无效死亡，脑脊液外观清亮，白细胞计数为280×10。下面对各选项进行分析。中毒性脑病常有明确的中毒史，题干未提及相关信息，故A选项不符合。化脓性脑膜炎脑脊液多浑浊，白细胞明显升高，一般以中性粒细胞为主，与本题脑脊液外观清亮表现不符，B选项可排除。病毒性脑炎起病前常有上呼吸道或肠道感染病史，临床表现可出现发热、头痛、呕吐、抽搐、意识障碍等，脑脊液可表现为外观清亮，白细胞轻至中度升高，本题男孩的情况与之相符，故C选项正确。结核性脑膜炎常有结核接触史，起病较缓慢，脑脊液改变有其特征性，如糖和氯化物降低等，题干未提示相关信息，D选项不正确。败血症主要表现为高热、寒战等全身感染症状，一般不会单纯以神经系统症状为主，本题未体现典型败血症表现，E选项不合适。综上，正确答案为C。

4、12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包，于是将其交给老师，老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬，并被评为三好学生。自此，红红更加积极地帮助别人，老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）阶段。

A.遵守法规和秩序定向

B.“好孩子”定向

C.相对功利取向

D.普遍性伦理准则

【答案】：B

【解析】本题旨在考查对科尔伯格道德发展阶段理论各阶段特点的理解与应用。要判断红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的哪一阶段，需准确把握每个阶段的核心特征，再结合红红的具体行为进行分析。科尔伯格的道德发展阶段理论包含多个阶段，各有其独特内涵。其中，遵守法规和秩序定向阶段强调遵循权威和社会规范、法律；相对功利取向阶段关注行为对自身是否有利；普遍性伦理准则阶段则基于个人的良心和普遍的道德原则。而“好孩子”定向阶段，个体的道德判断主要依据是否能获得他人的认可和赞扬，以建立良好的人际关系。在本题中，红红捡到钱包交给老师，这一行为获得了失主、老师