Unit 1 Let’s be friends 单元知识 外研版英语三年级上册.pdfVIP

Unit1Let’sbefriends单元知识

核心词汇

1.介词:to(用于动词、名词或形容词后,使意思完整);向,到,往with

和……一起from从

2.动词:meet认识,结识come来;来到help帮助,帮忙know认识

thank感谢,向……表示谢意play玩,玩耍do(构成疑问句或否定句);

做sing唱,歌唱

3.名词:friend朋友song歌曲

4.形容词:happy高兴的,快乐的great极棒的,极好的new新的

dear亲爱的

5.数词:nine九

6.冠词:the(用于表示正在谈论一个已经提到过、已经知道,或是唯

一存在的人或物)

7.代词:you你;你们she她we我们he他me我they他们

our我们的

8.连词:and然后,接着;和

9.副词:here在这里too也now现在

10.感叹词:welcome欢迎no不,不行OK行,可以

11.短语:let’s=letus让我们

了解词汇

1.代词:who谁everyone每个人,人人everybody每个人,人人

2.其他:oh噢together一起,一块儿twin双胞胎中的一个

核心句型

1.Nicetomeetyou.见到你很高兴。

解读:这句话的答语通常是“Nicetomeetyou,too.”。too意为

“也”。

举一反三:—Nicetomeetyou.见到你很高兴。

—Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。

2.Let’sbefriends!让我们成为朋友吧!

解读:let’s=letus意为“让我们,使我们”,后跟动词原形构成祈使

句。

举一反三:Let’smakefriendswiththepuppy.让我们和小狗做

朋友吧。

3.Let’shaveahappyday!让我们度过快乐的一天吧!

解读:haveahappyday意为“度过快乐的一天”。这个句型用来表

达美好的祝愿。

举一反三:Let’shaveabigdinner.让我们吃顿大餐吧。

4.Welcome!欢迎!

解读:此句常在迎接宾客时使用,表示欢迎(光临)的意思。

举一反三:Welcometoournewclassroom.欢迎来到我们的新教室。

5.I’mnine.我九岁了。

解读:当我们向他人介绍自己的年龄时,要用句型“I’m+基数词.”。

当表示某人也是同样的年龄时,要在句末加too.

举一反三:I’msix.He’ssix,too.我六岁了。他也六岁了。

6.She’sAmy.她是埃米。

解读:she’s=sheis意为“她是”。这个句子用于介绍某人。

举一反三:SheisLinda.她是琳达。

7.We’refromtheUK.我们来自英国。

解读:befrom表示“来自”,相当于come(s)from。我们要根据主语

的形式来选择be动词的形式。

举一反三:IamfromChina.HeisfromtheUK.我来自中国。他

来自英国。

8.Comeandplay!来玩吧!

解读:and为连词,连词的前后部分形式要保持一致。

举一反三:Waitandsee.等着瞧。

9.We’refriends!我们是朋友!

解读:当主语是we时,be动词要用are,其后跟可数名词的复数形式。

举一反三:We’retwins.我们是双胞胎。

10.—Hereyouare.给你。

—Thankyou!谢谢!

解读:这个句子多用于他人向你要东西或借东西,你递给他人时要说

的话。可以用“Thankyou!”来回答。

举一反三:—Hereyouare.Tastetheapple.给你。尝尝这个苹果。

—Thankyou!谢谢!

11.—Let’splaytogether!让我们一起玩吧!

—OK!好的!

解读:let’s意为“让我们”。通常用“OK!”来表示肯定的回答。

举一反三:—Let