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高中生英语学业浮力与英语学习投入的相关性研究
一、引言
在当代中国教育体系中,英语学习是每一位高中生的必修课程。其中,学生们在英语学习中面临的“浮力”现象及英语学习的投入度是决定学习效果的重要因素。本篇论文将就“高中生英语学业浮力”与“英语学习投入”的关系进行深入研究,以期揭示两者之间的相关性,并为提高英语教育质量提供有益的参考。
二、浮力现象与英语学习投入的定义
1.浮力现象:在英语学习中,浮力现象指的是学生在学习过程中出现的心理压力、学习动力不足、学习效率低下等现象。
2.英语学习投入:指学生在英语学习过程中所付出的时间、精力、情感等资源。
三、高中生英语学业浮力现象的成因分析
浮力现
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