2024年贵州省铜仁地区万山特区万山镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年贵州省铜仁地区万山特区万山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用()理论作为评估和分析小何行为的理论框架。

A.精神分析

B.存在主义

C.社会学习

D.家庭治疗

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同理论框架的理解和运用，通过分析题干中小何行为的成因来判断社会工作者所采用的理论。逐一分析各选项：A选项精神分析理论：精神分析理论强调潜意识、人格结构等因素对行为的影响，主要关注个体内心深处的冲突和欲望。而题干中并未体现出小何的行为与潜意识、人格结构等精神分析理论相关的内容，所以A选项不符合。B选项存在主义理论：存在主义强调人有选择的自由以及要为自己的选择负责，同时认为个人的经历和环境会塑造其价值观和行为方式。小何幼年时目睹父亲的暴力行为，成年后又面对霸道上司的强势要求，这些经历使他从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”，并选择以打儿子这种“强势”方式来应对儿子哭闹的情况，体现了存在主义理论中个体行为受环境和经历影响的观点，故B选项正确。C选项社会学习理论：该理论强调通过观察和模仿他人的行为来学习。虽然小何可能观察到了父亲和上司的行为，但题干强调的是他从权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”，更侧重于其内心对这种方式的认知和选择，而非单纯的模仿学习，所以C选项不太准确。D选项家庭治疗理论：家庭治疗主要关注家庭系统中各成员之间的互动关系和模式。题干重点在于小何个人的行为成因，并非侧重于家庭系统内成员之间的互动对其行为的影响，因此D选项也不正确。综上，答案是B选项。

2、社会工作者小刘受区妇联委托，在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬”这一传统观念的影响，最初不愿接受小刘的访谈。在小刘的关心、支持和不懈努力下，受虐妇女们终于敞开心扉，讲述她们的受虐经历和应对策略。受虐妇女们的讲述反映了她们的()。

A.表达性需求

B.比较性需求

C.感觉性需求

D.规范性需求

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型需求概念的理解与运用，以此来判断受虐妇女讲述受虐经历和应对策略所反映的需求类型。表达性需求是指个人把自身的需要通过行动表达和展现出来；比较性需求是基于与他人比较而产生的需求；规范性需求是由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求；感觉性需求则是个人被问及是否需要某一特定服务时的反应，即个人察觉到的需求。在本题中，受虐妇女们在小刘的关心、支持和不懈努力下敞开心扉，讲述她们的受虐经历和应对策略，这是她们自身察觉到有诉说这些经历的需求，属于感觉性需求。所以答案选C选项。

3、下列选项中，属于定性研究所具有的特点的是（）。

A.主要采用假设演绎法

B.使自身被研究对象视为自己人

C.主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据

D.一般基于某些理论，从研究假设出发，通过收集资料和分析数据来验证假设

【答案】：B

【解析】本题主要考查定性研究的特点，通过对各选项的分析可判断出正确答案。定性研究是社会科学研究中的一种重要方法，它强调从研究对象的角度去理解社会现象。选项A中提到的主要采用假设演绎法，这通常是定量研究的方法特点，定量研究往往基于理论提出假设，通过演绎推理来验证假设，所以A选项不符合定性研究的特点。选项B，使自身被研究对象视为自己人，这是定性研究中非常重要的一点。定性研究注重研究者与研究对象的互动和理解，研究者要深入到研究对象的生活和情境中，与他们建立良好的关系，以获取更真实、深入的信息，该项符合定性研究特点。选项C中主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据，这明显是定量研究的做法，定量研究侧重于对数据的量化分析以揭示规律，故C选项错误。选项D一般基于某些理论，从研究假设出发，通过收集资料和分析数据来验证假设，这也是定量研究的典型流程，并非定性研究特点，所以D选项错误。综上，正确答案是B。

4、学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。

A.效能

B.内在优势

C.乐观

D.外部支持

【答案】：A

【解析】本题主要考查对抗逆力理论中不同因素的理解与应用。抗逆力理论包含效能、内在优势、乐观和外部支持等因素。在本题中，学校社会工作者小李将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面