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探究双减背景下小学教师有效教学策略精选（3篇）.pdf

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    探究双减背景下小学教师有效教学策略

    在双减背景下，想要进一步促进小学生自身能力的培养，需

    要教师着正确认识到预习的重要性。而课前预习能够让小学生大

    致了解所要学习的内容与知识点。因此，在落实双减政策下，教

    师可以结合合理的教学方式，促进小学生思维能力的提升，培养

    小学生良好的学习习惯，从而提高小学教学的质量。21世纪是信

    息爆炸的时代，学生们能够从各种各样的渠道获得信息，包括小

    学生，所以他们的成长需要“多元化”进行保证，才能够满足学

    生的学习需求。“双减”将学生的课外辅导“减掉，这意味着学

    校教师需要用更加多元化的为容

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