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技能型社会背景下职业启蒙教育体系构建与实施研究
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1技能型社会发展趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2职业启蒙教育的重要性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外职业启蒙教育模式借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内职业启蒙教育实践分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2研究方法选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.1研究思路阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.2研究框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
二、技能型社会与职业启蒙教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1技能型社会内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.1技能型社会特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.2技能型社会对教育的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2职业启蒙教育概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.1职业启蒙教育定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.2职业启蒙教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3相关理论基础梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.1发展心理学理论应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.2职业发展理论指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、技能型社会背景下职业启蒙教育体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1职业启蒙教育体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.1阶段性与连续性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.2系统性与整合性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.3实践性与体验性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.4公平性与个性化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2职业启蒙教育体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.1体系层级划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.2核心组成部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3职业启蒙教育内容体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3.1职业认知内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3.2职业探索内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.3.3职业规划内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.4职业启蒙教育保障体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.4.1组织保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.4.2
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