基于多元智能理论的自闭症儿童音乐治疗课程体系评估体系构建研究教学研究课题报告.docx

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基于多元智能理论的自闭症儿童音乐治疗课程体系评估体系构建研究教学研究课题报告

一、基于多元智能理论的自闭症儿童音乐治疗课程体系评估体系构建研究教学研究开题报告

二、基于多元智能理论的自闭症儿童音乐治疗课程体系评估体系构建研究教学研究中期报告

三、基于多元智能理论的自闭症儿童音乐治疗课程体系评估体系构建研究教学研究结题报告

四、基于多元智能理论的自闭症儿童音乐治疗课程体系评估体系构建研究教学研究论文

基于多元智能理论的自闭症儿童音乐治疗课程体系评估体系构建研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在我深入探索教育领域的过程中，我深感自闭症儿童的特殊需求与普通儿童的不同。音乐治疗作为一种有效的

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