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小学体育第四册第更课时教学设计
教学内容一、走和跑：自然走，前脚掌走二、嬉戏：老和小鸡
认知：知道走时身体要自然放松，上体正直，自然挺胸；会视察老师和同伴
走时动作。
教学目标情感：能做到听指挥，遵守纪律。
技能：能试做出上体正直，自然挺胸，眼看前方走的动作。
负荷：发展身体各部份肌肉协调用力的实力。
教学重难点驾驭自然走的动作要领，做到自然放松；
教学方法
讲解、示范、练习；
及准备
教学过程
教学程序师生活动内容二次修改及反思
一、打算部分一、育委员整队报告人数；
二、生问好，宣布课的内容；☆
三、检查服装，支配见习生；
四、打算活动慢跑；
五、徒手操：
1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动
4,俯背运动5,膝部运动6,腕、踝运动
六、素养练习：
二、基本部分
一走和跑：自然走，前脚掌走
1老师讲解、示范自然走，前脚掌走的动作要领；
2学生随老师一起练习自然走，前脚掌走动作；
3学生自己练习；（分散进行）
4练习把手放在不同的部位的自然走，前脚掌走（比
一比）
5比比看，谁走的好；
二嬉戏：老和小鸡
1老师讲解嬉戏的名称、方法和规则；
2请小挚友出来协作老师做示范；
3分组进行练习
4分组进行老和小鸡的嬉戏，老师巡察。
教学程序师生活动内容二次修改及反思
三、结束部分一、放松整理活动；（原地放松）
、二、小结
三、布置课后练习
四、归还器材，宣布下课。
小学体育第四册第38课时教学设计
教学内容一、跳动：单脚向前跳二、嬉戏：老和小鸡
认知：懂得单脚向前跳的方法；
情感：遵守课堂纪律，练习中相互观摩、评比；
教学目标
技能：能试着做出单脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作；
负荷：发展学生的协调性及腿部力气。
能做出单脚前脚掌蹬地向前跳及缓冲落地动作；
教学重难点
用前脚掌做出连续的单脚跳。
教学方法
讲解、示范、练习；
及准备
教学过程
教学程序师生活动内容二次修改及反思
一、打算部分一、育委员整队报告人数；☆
二、生问好，宣布课的内容冲_______________
三、检查服装，支配见习生；
四、打算活动慢跑；
五、徒手操：
1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动
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