2024年甘肃省庆阳市宁县瓦斜乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年甘肃省庆阳市宁县瓦斜乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、对于深度访问方法，下列选项中说法不正确的是()。

A.研究者需与研究对象进行反复的面对面交往

B.可较深入地搜寻访问对象的特定经历

C.一般只在个案工作中运用

D.体现出了个别化原则

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对深度访问方法相关特点的理解。深度访问是一种重要的研究方法。选项A，研究者与研究对象进行反复的面对面交往，这是深度访问的常见形式，通过多次交流能获取更丰富信息，该说法正确。选项B，它的确可较深入地搜寻访问对象的特定经历，有助于挖掘深层次内容，此说法无误。选项C表述错误，深度访问并非只在个案工作中运用，它在很多研究场景和领域都能发挥作用，具有广泛的适用性。选项D，深度访问针对具体个体进行交流，充分体现了个别化原则，也是正确的。所以本题答案选C。

2、法律规定“劳动双方是否申请调解、调解协议的达成及调解协议的执行均由双方当事人自行决定”，这属于劳动争议调解的（）原则。

A.自愿

B.公平

C.民主

D.利益最大化

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对劳动争议调解原则的理解与应用。劳动争议调解有多个重要原则，需准确把握各原则的内涵才能正确作答。自愿原则强调在劳动争议调解过程中，劳动双方对于是否申请调解、能否达成调解协议以及是否执行调解协议等关键环节，都由双方当事人自主决定，充分尊重当事人的意愿和选择。公平原则侧重于在调解过程中公平地对待双方当事人，确保双方的合法权益得到平等保护，不偏袒任何一方。民主原则通常涉及调解过程中的决策方式等方面，鼓励双方积极参与、平等协商，但并非强调当事人的自主决定权。利益最大化原则主要聚焦于追求某一方或双方利益的最大化，并非规范调解行为的原则。本题中明确指出劳动双方在申请调解、达成及执行调解协议等方面均自行决定，这完全符合自愿原则的特点。所以答案选A。

3、李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且待人接物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是（）。

A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展

B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C.作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D.李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

【答案】：D

【解析】本题可根据题干所提供的李明的相关信息，对各选项进行逐一分析。A选项，李明自身具备良好的遗传禀赋，同时又在良好家庭环境氛围的熏陶下成长，若能有效利用自身遗传禀赋，结合当前的有利条件，确实将会获得很好的发展，该选项说法合理。B选项，个体的发展是遗传力量和外部环境相互作用的结果。李明既继承了来自家族的遗传特质，又受到良好家庭环境等外部因素的影响，所以其发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用，此选项说法正确。C选项，个体与社会环境是相互作用的，作为个体的李明，凭借自身各方面出众的表现，在一定程度上其行为能够对周围社会环境产生影响，有可能改变社会环境，该选项说法无误。D选项，题干中明确提到李明从小受到良好家庭环境氛围的熏陶，才使得他不仅学习成绩优秀，待人接物处理得也很得当，各方面表现出众。这充分说明环境对李明的发展起到了重要作用，并非如该选项所说环境没有起到作用，此项说法错误。综上，答案选D。

4、某社区开展了一系列评选表彰活动。从妇女社会工作的角度来看，属于打破传统和定型的社会性别观念的活动是（）。

A.评选表彰“好丈夫”

B.评选表彰“贤内助”

C.评选表彰孝敬公婆的“好儿媳”

D.评选表彰尊老敬老的“十大孝子”

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对打破传统和定型社会性别观念活动的判断。传统社会性别观念往往对不同性别有着固定的角色定位和期望。选项B贤内助一般是用来形容女性对家庭默默付出、辅助男性的传统形象，强化了女性在家庭中的从属地位；选项C好儿媳通常侧重于女性在家庭中对公婆的孝道方面，也是在传统性别角色框架内；选项D十大孝子主要强调男性在尊老敬老方面的表现，也带有一定传统性别角色的定式。而选项A评选表彰‘好丈夫’，突破了以往只关注女性在家庭中表现的局限，突出了男性在家庭中应承担的责任和角色，有助于打破传统的社会性别观念，让社会更加重视男性在家庭中的付出，推动性别平等观念的发展。所以正确答案是A。

5、某小区的残疾人张某找到居委会，希望能领到每月增发的50元困难补助，理由是别的社区残疾人已经领了这项补助半年之久。张某的需要属于（）。

A.表达型需要

B.比较型需要

C.感觉型需要

D.规范型需要