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2024年贵州省铜仁地区德江县合兴土家族乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《社会团体登记管理条例》的规定，下列关于社团登记管理机关的表述正确的是()。
A.某大学校园内部成立的学生社团须到市级登记管理机关登记
B.A省和B省联合成立某社会团体时，须向经济较发达的一方省级登记管理机关登记
C.在某市成立的社会团体应向本市的登记管理机关登记
D.A市和B市联合成立某社会团体时，向A市或B市登记管理机关登记即可
【答案】：C
【解析】本题主要考查对《社会团体登记管理条例》中社团登记管理机关相关规定的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项，大学校园内部成立的学生社团，通常属于学校内部的团体组织，一般由学校相关部门进行管理，并不需要到市级登记管理机关登记，所以A选项错误。B选项，当A省和B省联合成立某社会团体时，应当向国务院民政部门登记，而非向经济较发达的一方省级登记管理机关登记，所以B选项错误。C选项，依据规定，在某市成立的社会团体，应当向本市的登记管理机关登记，该选项表述正确。D选项，A市和B市联合成立某社会团体时，应该向这两市的共同上一级登记管理机关登记，而不是向A市或B市登记管理机关登记即可，所以D选项错误。综上，正确答案是C。
2、社会工作者发现，一些青少年因为缺乏与父母的有效沟通，亲子关系紧张而不想回家，以逃避父母的责问。为此，社会工作者计划举办“亲子并行小组”以改善青少年与父母问的关系。下列做法中，有助于实现上述目标的是（）。
A.组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动
B.为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组
C.运用分组及跨组交流的方式，协助青少年和家长学习沟通技巧
D.组织家庭教育专家，为青少年和家长举办亲子沟通讲座
【答案】：C
【解析】本题主要围绕社会工作者举办“亲子并行小组”改善青少年与父母关系的目标，考查各选项做法的有效性。选项A，组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动。这种方式使青少年和家长是分开参与活动，缺乏两者之间直接的互动和沟通，不利于改善亲子关系，所以该选项不符合目标要求。选项B，为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组。虽然能让双方分别学习沟通技巧，但缺少亲子间实际交流运用这些技巧的机会，不能充分达成改善亲子关系的目的，因此该选项也不合适。选项C，运用分组及跨组交流的方式，协助青少年和家长学习沟通技巧。这种做法既给予了亲子双方学习沟通技巧的机会，又通过分组和跨组交流为他们创造了互动沟通的场景，能够让双方在实践中运用所学技巧，从而有效改善亲子关系，该选项符合目标要求。选项D，组织家庭教育专家，为青少年和家长举办亲子沟通讲座。讲座主要是专家单向输出知识，亲子之间缺乏实际的沟通交流，难以切实改善亲子关系，故该选项也不正确。综上，有助于实现改善青少年与父母关系这一目标的做法是运用分组及跨组交流的方式，协助青少年和家长学习沟通技巧，所以答案选C。
3、《劳动法》规定在劳动合同的解除方式不包括（）。
A.协商解除
B.经济性裁员
C.即时辞退
D.金融危机
【答案】：D
【解析】本题主要考查对《劳动法》中劳动合同解除方式的理解。在《劳动法》规定的范畴内，劳动合同存在多种解除方式。协商解除是指用人单位与劳动者通过协商一致，达成解除劳动合同的约定，这体现了双方的意思自治，是常见且合法的解除方式。经济性裁员是用人单位在特定经济等情况下，按照法定程序进行的裁员行为，也是法律认可的解除途径之一。即时辞退则是在劳动者存在严重过错等特定情形时，用人单位无需提前通知即可解除劳动合同。而金融危机属于宏观经济现象，并非《劳动法》所规定的劳动合同解除方式。它会对企业经营和就业环境产生影响，但不能直接作为解除劳动合同的依据。所以本题应选D。
4、小李是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳定，再加上高考的压力，使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小李目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪辅导训练，首先应该使小李（）。
A.识别自己的情绪
B.识别他人的情绪
C.学会用不同的词语和方法表达情绪
D.增强心理承受能力
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者对处于情绪不稳定状态的学生进行情绪辅导训练时的首要步骤。小李因失恋和高考压力情绪不稳定，常因小事与同学争吵。在进行情绪辅导训练时，首要且基础的工作是让小李识别自己的情绪。只有先清楚地认识到自己处于何种情绪状态，才能进一步采取合适的方式来应对和调节情绪。B选项识别他人的情绪，是在了解自身情绪之后，有助于改善人际关系的内容，并非当前首要任务。C选项学会用不同词语和方法表达情绪，是建立在识别自身情绪基础之上的后续步骤。D选项增强心理承受能力是一个长期的目标和过程，不是情绪辅导训练的首要环节。所以本题正确答案是A。
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