2024年福建省泉州市鲤城区海滨街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年福建省泉州市鲤城区海滨街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老年阶段面临的问题不包括（）。

A.失智和失能

B.精神健康问题

C.疾病和死亡

D.家庭暴力

【答案】：D

【解析】这是一道关于老年阶段面临问题的选择题，破题点在于对各个选项所涉及问题是否属于老年阶段普遍面临情况进行分析判断。A选项失智和失能是老年群体较常见的问题，随着年龄增长，老年人身体机能和认知能力下降，失智失能的风险会显著增加。B选项精神健康问题在老年阶段也较为突出，老年阶段可能面临退休、社交圈子缩小、亲友离世等情况，容易引发抑郁等精神健康问题。C选项疾病和死亡更是老年阶段不可避免要面对的，老年人身体抵抗力下降，易患多种慢性疾病。而D选项家庭暴力通常是家庭内部成员之间因各种原因产生的暴力行为，并非老年阶段特有的、普遍面临的问题。所以答案选D。

2、针对儿童养育过程中父亲参与度不足的问题，社会工作者小罗开设了主题为“携手共成长”的小组，旨在搭建沟通平台，帮助父亲更多地交流养育经验，参与孩子培养。该小组属于（）。

A.互动模式

B.行为治疗模式

C.发展模式

D.社会目标模式

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同小组工作模式特点的理解，以此判断“携手共成长”小组所属的模式。互动模式强调组员之间、组员与小组及社会环境之间的互动关系，通过互动促进组员的成长和发展。在本题中，社会工作者小罗开设“携手共成长”小组，其目的是搭建沟通平台，让父亲们能够更多地交流养育经验并参与孩子培养，重点在于促进父亲之间的互动与交流，符合互动模式的特点。行为治疗模式主要关注如何改变服务对象的行为，以消除或减轻问题行为。本题中未涉及对父亲们行为的改变和矫正，所以该小组不属于行为治疗模式。发展模式旨在帮助组员发掘自身潜力，实现自我发展。而题干重点强调的是父亲们之间的交流互动，并非主要聚焦于个人潜力的发掘，所以该小组也不属于发展模式。社会目标模式强调通过小组活动推动社会变迁和社会公正，关注的是社会层面的目标。本题主要围绕父亲们在儿童养育方面的交流，未涉及社会变迁和社会公正等内容，故该小组不属于社会目标模式。综上，答案选A。

3、必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。这是家庭保护中的（）。

A.监护和抚养

B.教育培养

C.关爱与引导

D.民主尊重

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对家庭保护具体内容的理解与区分。家庭保护涵盖监护和抚养、教育培养、关爱与引导、民主尊重等多方面。题目中强调要让适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，避免其辍学，这着重体现的是家庭对未成年人在教育方面的责任。选项A监护和抚养，主要侧重于保障未成年人的生活起居与安全，确保其基本生存需求，与题干强调的教育入学内容不符。选项C关爱与引导，更多聚焦于情感和行为上的关怀与指引，并非明确指向教育层面的入学与完成学业。选项D民主尊重，强调的是家庭在对待未成年人时给予平等、尊重的态度，和义务教育入学这一核心内容关联性不强。而选项B教育培养，精准契合了题干中让未成年人接受义务教育、完成学业的要求，所以答案选B。

4、情况复杂的信访事项,可以适当延长办理期限,但延长期限不得超过()日。（?）

A.20

B.25

C.30

D.40

【答案】：C

【解析】这道题主要考查的是对信访事项办理期限延长规定的掌握。在信访工作中，对于情况复杂的信访事项，考虑到问题的复杂性和处理的难度，是可以适当延长办理期限的。这一规定也是为了确保能够全面、深入地对信访问题进行调查和处理，保障信访人的合法权益。根据相关规定，延长期限不得超过30日。选项A的20日和选项B的25日，相对来说时间较短，对于一些极为复杂的信访事项，可能不足以完成调查处理工作。而选项D的40日，超出了规定的最长延长期限。所以本题正确答案是C，该规定既赋予了处理复杂信访事项一定的时间弹性，又对延长时间进行了合理限制，有助于提高信访工作的效率和质量。

5、军休社会工作服务对象的需要不包括（）。

A.军队情结的需要

B.婚姻家庭的需要

C.社会尊重的需要

D.社会参与的需要

【答案】：B

【解析】本题主要考查对军休社会工作服务对象需要的理解。军休社会工作服务对象通常是军队离退休干部等群体，他们具有独特的需求特点。军队情结的需要，是军休人员因长期在军队服役，对军队有着深厚情感和认同感，他们希望能够保留和延续与军队相关的记忆和情感，A选项是其需要。社会尊重的需要，由于他们为国家军队建设作出了贡献，渴望得到社会的认可和尊重，C选项属于其需求。社会参与的需要，军休人员虽然从军队退休，但仍有参与社会活动、发挥自身价值的愿望，D选项也是他们的需要。而婚姻家庭需要并非军休社会工作服务对象独特的、特定的需要，它