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2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县贯洞镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、钱某与某公司签订的劳动合同约定,该劳动合同到2009年6月30日终止。2009年7月1日以后,钱某照常上班,公司并未提出异议,一周后,公司通知钱某,称双方劳动合同已终止,钱某不用再来上班了,但钱某不服。下列关于双方的纠纷说法中,正确的是()。

A.双方权利义务关系终止,公司的要求合法,无须向钱某支付经济补偿金

B.公司可即时解除劳动合同,但须向钱某支付替代通知期工资

C.公司可即时解除劳动合同,但须向钱某支付经济补偿金

D.公司属于违法解除劳动合同,应按经济补偿标准的两倍向钱某支付赔偿金

【答案】:C

【解析】本题主要考查劳动合同终止及解除相关的法律规定。钱某与公司签订的劳动合同于2009年6月30日终止,然而7月1日之后钱某照常上班,公司未提异议,此行为可视为双方以实际行动继续履行劳动关系。依据相关法律,公司此时不能简单认定双方权利义务关系已终止而通知钱某不用再来上班。公司的这种解除行为不符合合法终止劳动关系的情形,属于即时解除劳动合同。按照法律规定,公司在这种情况下须向钱某支付经济补偿金。选项A错误,双方后续存在事实上的劳动关系,并非权利义务关系已合法终止,且公司应支付经济补偿金;选项B中提到的替代通知期工资通常适用于特定的法定情形,本题并不符合;选项D,公司虽解除行为不当,但并非违法解除劳动合同需按经济补偿标准两倍支付赔偿金的情况。所以正确答案是C。

2、家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力,这属于儿童的()。

A.爱的需要

B.生存的需要

C.学习和游戏的需要

D.社会化的需要

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对儿童不同需要类型的理解与区分。题目中提到家庭与社会要培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力以及正确价值观等多种能力。社会化是个体从自然人成长为社会人的过程,这些能力的培养正是儿童实现社会化的必要内容,所以该情况属于儿童社会化的需要。选项A爱的需要,强调的是儿童对关爱、情感的需求,与题干所强调的能力培养方面不相关;选项B生存的需要,主要侧重于儿童维持生命的基本物质条件等方面,并非题干所描述的范畴;选项C学习和游戏的需要,更侧重于学习活动与游戏活动本身,而不是广泛的社会能力与价值观的培养。综上,答案选D。

3、某项调查显示,不少长期为社区老人提供服务的社会工作者,经常会感到透支了精力和情感,甚至觉得自己的工作没有价值,这说明社会工作者在为老年人提供服务时应注意()

A.反移情现象

B.合理调节精力

C.移情现象

D.体察自我情绪,采取应对措施

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者在为老年人提供服务时的注意事项。题干中指出不少长期为社区老人服务的社会工作者经常感到精力和情感透支,甚至觉得工作没有价值,这反映出社会工作者自身情绪出现了负面状况。选项A反移情现象,是指工作者将自己过往的情感转移到服务对象身上,与题干中工作者自身情绪和精力问题不相关,所以A项不正确。选项B合理调节精力,题干重点强调的是情绪感受,而非单纯的精力调节,B项不准确。选项C移情现象,是服务对象将情感转移到工作者身上,并非题干所表达的内容,C项错误。而选项D体察自我情绪,采取应对措施,能够很好地针对工作者出现的精力情感透支、觉得工作无价值等负面情绪,强调了要关注自身情绪并积极应对,这符合题干中对于工作者面临问题的解决方向,所以本题正确答案选D。

4、社会工作者小王定期组织企业女工学习有关女性工作的法律法规。在女工们学习的下列政策法规中,居于主体地位的是()。

A.《中华人民共和国劳动法》

B.《中华人民共和国妇女权益保障法》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《中华人民共和国慈善法》

【答案】:B

【解析】本题考查对涉及女性工作相关政策法规地位的理解。对于企业女工学习有关女性工作的法律法规这一情境,需分析每个选项所涉及法规的核心要点和适用范围,从而判断哪部法规居于主体地位。选项A《中华人民共和国劳动法》,它是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的社会关系的法律规范总称,虽然涵盖了劳动领域的诸多方面,但并非专门针对女性权益保障,不能突出在女性工作法规中的主体地位。选项C《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法,具有最高的法律效力,它是其他法律的立法依据,但它规定的是国家根本性、全局性的问题,比较宏观,对女性工作权益的具体规定不够直接和详尽,所以也不是居于主体地位的法规。选项D《中华人民共和国慈善法》主要是为了发展慈善事业,弘扬慈善文化,规范慈善活动,保护慈善组织、捐赠人、志愿者、受益人等慈善活动参与者的合法权益,与女性工作的法律法规并无直接关联。而选项

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