五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及参考答案【完整版】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷及参考答案【完整版】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)不是中医疗法。

A.针灸

B.输液

C.推拿

D.拔火罐

2.下列关于领先世界的中国古代科技成就的简述不正确的一项是(??)。

A.东汉的蔡伦改进了造纸术

B.明朝的李时珍发明“麻沸散”

C.南朝的祖冲之把圆周率的精确值推算到小数点后第七位

D.北宋的毕界发明活字印刷术

3.“杂交水稻之父”是(??)。

A.袁隆平

B.李四光

C.邓稼先

4.中国古代的技术制造,展现了古代劳动人民的精湛技艺与劳动智慧,它们不包括(??)。

A.金字塔

B.司母戊鼎

C.都江堰

D.武汉长江大桥

5.孔子编写、审定了《诗》《书》《易》(??)等著作。

A.《论语》

B.《春秋》

6.汉字是维系中华文明的重要纽带,同时也对很多国家有着深远的影响,这些国家有(??)。

A.朝鲜半岛、日本、新加坡等国家和地区

B.朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区

C.日本、越南等国家和地区

D.东南亚很多国家

7.(??)被称为“文明之母”。

A.东汉蔡伦改进造纸术

B.北宋时毕昇发明活字印刷术

C.东汉张衡发明地动仪

8.下列选项中,体现爱国精神的是(??)。

A.苟利国家,不求富贵

B.己所不欲,勿施于人

C.学而不思则罔,思而不学则殆

D.人而无信,不知其可也

9.(??)成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国科学家。

A.袁隆平

B.屠呦呦

C.孙思邈

10.面对成长中的问题,我们一般不要向(??)求助。

A.老师

B.家人

C.网友

二.填空题(共10题,共40分)

1.(???)具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一。汉字是表意体系的文字,特别是早期汉字直观形象,生动多姿。

2.汉字是表意体系的文字,特别是早期汉字,(???)形象,(???)多姿。

3.我国四大发明包括(?????),活字印刷、火药和(?????)。

4.北宋时,毕昇发明了(???),他的发明是印刷发展史上的一座里程碑,被称为(???)。

5.汉字与(???)同出一源,早期汉字与以写意为特点的(???)有异曲同工之妙。

6.《苏武牧羊》的故事告诉我们:富贵不能淫,贫贱不能移,(???)。

7.我国是多民族、(???)、(???)的国家,除汉字外,还有(???)(???)(???)(???)等几十种文字。

8.中国历史上有很多著名医学家,如(???),张仲景,华佗,孙思邈。

9.(???)、印刷术、(???)和火药是我国古代的“四大发明”。

10.汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、(???)等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。

三.判断题(共10题,共20分)

1.汉字被称作“世界屋脊上的文字”。(???)

2.“天下兴亡、匹夫有责”是唐朝顾炎武提出的。(??)

3.“愿乘长风破万里浪”是激励我们要树立远大的志向。(??)

4.“轻诺必寡信”说的是人格修养中的求新。(??)

5.中国周边逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈”。(??)

6.我们在日常学习生活中只要做到宽容,就能和同学减少矛盾和摩擦。??(??)

7.爱国情怀与忧患意识相伴随。(??)

8.火药是我国古代炼丹家的偶然发现。(??)

9.二十四节气,是指我国古代把一年分成24个月。(??)

10.每个人的命运都同国家的命运紧密相连。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把下列有联系的内容用线连起来。

祖冲之??????汉字激光照排系统

屠呦呦??????地动仪

李时珍??????青蒿素

王选???????《本草纲目》

张衡???????把圆周率精准计算到小数点后第七位

五.填表题(共1题,共7分)

1.完成表格。

六.简答题(共5题,共27分)

1.你长大了想从事什么工作?说说你想发明创造出什么现在没有的事物?请充分发挥自己的想象力。

2.请你谈谈对“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的看法。

3.为什么说各民族谁也离不开谁?

4.孔子说:“己欲立而立人,己欲达而达人”,请问:

(1)“立己达人”是一种什么精神?主要表现是什么?

(2)我们小学生应该如何发扬这种精神?

5.在习近平总书记提出的坚持中国特色社会主义的“四个自信”中,其中之一是“文化自信”。请你以“汉字的美丽、民族的瑰宝”为题,说一说我们应该怎样坚持文化自信?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.有的人说“做老实人吃亏”,你对这句话有什么想法?

八.材料题(共1题,共8分)

1.阅读材料,回答问题。

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