2024年贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县广顺镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县广顺镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、2015年，泽恩集团年度利润总额是5000万元，当年，泽恩集团向某公募基金会公益项目捐赠500万元，向某非公募基金会公益项目捐赠300万元。根据《公益事业捐赠法》和《企业所得税法》，泽恩集团当年应纳税所得额为（）万元。

A.4200

B.4400

C.4500

D.4700

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对企业捐赠与应纳税所得额计算相关法律规定的理解和运用。根据《企业所得税法》，企业发生的公益性捐赠支出，在年度利润总额12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。2015年泽恩集团年度利润总额是5000万元，其年度利润总额12%为5000×12%=600万元。泽恩集团当年向某公募基金会公益项目捐赠500万元，向某非公募基金会公益项目捐赠300万元，总共捐赠800万元，但可扣除的金额为600万元。所以应纳税所得额为年度利润总额减去可扣除的捐赠额，即5000-600=4400万元。综上，答案选B。正确理解企业捐赠扣除的法律规定，准确计算可扣除的捐赠金额，是解答本题的关键。这也提醒考生在备考中要注重对法律条文细节的把握和运用能力的培养。

2、学校社会工作者小马在一次旨在培养学生自信心提升的服务中设计了一份问卷，用于调查4—6年级学生自信心的变化及特点。小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长，上述督导建议表明问卷设计应该（）。

A.提高学生信心并完成问卷意愿

B.围绕提升自信心的研究假设设计问题

C.较好提升学生自信心的实际性

D.保证自信心提升不受时间地点影响

【答案】：A

【解析】本题主要考查问卷设计的相关要点。问卷设计需要综合考虑多方面因素，以确保能够达到预期的研究目的，同时便于调查对象作答。学校社会工作者小马设计问卷旨在调查4-6年级学生自信心的变化及特点，其督导建议问卷量表篇幅不宜过长。这背后有着重要的考量，篇幅过长会增加学生填写问卷的难度和时间成本，容易让学生产生厌烦情绪，进而降低他们完成问卷的意愿。选项A，提高学生信心并完成问卷意愿，督导建议控制问卷篇幅正是为了避免学生因问卷过长而产生畏难心理，从而提高他们完成问卷的意愿，该项符合督导建议所体现的问卷设计要求；选项B，围绕提升自信心的研究假设设计问题，题干中督导的建议主要针对的是问卷篇幅，而非问题是否围绕研究假设设计，故该项不符合；选项C，较好提升学生自信心的实际性，督导建议主要是关于问卷篇幅与学生作答的关系，并非直接针对提升学生自信心的实际性，该项不符合题意；选项D，保证自信心提升不受时间地点影响，这与督导强调的问卷篇幅问题没有直接关联，所以该项也不正确。综上所述，正确答案是A。

3、社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。

A.发展模式

B.社会目标模式

C.互动模式

D.治疗模式

【答案】：B

【解析】本题可通过分析各小组工作模式的特点，并结合题干中小组活动的目标和内容来判断该小组工作模式。首先来看选项A，发展模式强调个人的成长和发展，重点在于帮助组员发掘自身潜能，促进个人的自我实现，但题干中的小组活动不仅仅是关注个人发展，还涉及到社区建设等社会层面的目标，所以A选项不符合。选项B，社会目标模式的核心是培养公民的社会责任、社会意识和社会参与能力，致力于实现社会变迁和社区发展。小周策划“社区家园”小组活动，目的是培养小组成员的社区归属感，且小组内容涉及发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识，这与社会目标模式注重通过小组工作推动组员参与社会事务、提升社会责任感，进而促进社区建设和发展的特点相契合，所以B选项正确。选项C，互动模式侧重于组员之间、组员与小组及社会环境之间的互动关系，强调通过互动实现组员的成长和改变，而题干主要突出的是培养社区归属感和社区建设等目标，并非单纯强调互动，所以C选项不合适。选项D，治疗模式主要针对有问题或需要治疗的个体，旨在帮助组员解决个人的心理、行为等方面的问题，而题干中并没有体现出组员存在需要治疗的问题，所以D选项也不正确。综上，该小组工作模式属于社会目标模式，答案选B。

4、以下不属于社会工作督导主要对象的是

A.新入职的社会工作者

B.参与服务项目的志愿者

C.社会服务机构的理事

D.在服务机构实习的社会工作专业大三学生

【答案】：C

【解析】社会工作督导的主要对象是需要专业指导和支