《第二次世界大战》教学设计.docVIP

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第15课第二次世界大战

【教学目标】

1．知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，了解第二次世界大战中的重要战役，了解世界反法西斯联盟形成的过程及产生的影响。(唯物史观、时空观念)

2．通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。(史料实证、历史解释)

3．认识到和平来之不易，认识到世界人民团结合作的重要性，树立为人类和平与进步事业作贡献的人生理想。(家国情怀)

【教学重难点】

重点：“二战”全面爆发；世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒战役；雅尔塔会议及战争结束。

难点：第二次世界大战的性质和影响。

【教学方法】自主学习法、合作探究法、史论结合法、读图学史法。

【教学过程】

情景引入

德、意、日法西斯势力上台的标志是什么？法西斯上台后都做了些什么？英、法等国对此有什么反应？

1922年，墨索里尼在意大利建立起法西斯独裁统治；1933年，希特勒出任德国总理，建立了法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。1936年，广田弘毅建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。德、意、日法西斯势力开始疯狂向外侵略扩张。英、法实行绥靖政策，第二次世界大战全面爆发。

自主学习

1.找出二战爆发的原因、全面爆发的标志和主要战场。

2.莫斯科保卫战、日本偷袭珍珠港的时间和影响分别是什么？

3.归纳反法西斯联盟建立的背景、时间、主要标志、《联合国家宣言》的主要内容及影响。

4.指出斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆的时间和影响。

5.雅尔塔会议、波次坦会议的主要内容是什么？

6.指出二战结束的标志并思考二战带来的影响。

探究新知

一、二战的全面爆发及主要战场

1.原因：

请同学们根据材料进行分析二战爆发的原因。

材料一德国随着其经济军事实力的迅速增长，强烈要求从英、法、美战胜国手中夺取殖民地和市场，争夺欧洲和世界霸权。

材料二纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔赛和约》，煽动复仇主义情绪和种族狂热，鼓吹日耳曼人必须以战争“获取生存空间”，要用“德国的剑为德国的犁取得土地”。

材料三1936年11月25日，德国与日本签订反共产国际协定，意大利于1937年加入法西斯同盟，初步形成，1940年9月，三国在柏林签署了德、意、日三国同盟条约，法西斯同盟正式建立。

材料四20世纪30年代，英法竭力保住既得利益，企图牺牲弱小国家利益，满足法西斯国家侵略欲望，求得自身一时太平，并尽可能把法西斯祸水引向苏联。这种姑息养奸的做法，统称为“绥靖政策”。

总结：根本原因：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。

历史原因：凡尔赛—华盛顿体系没有解决帝国主义国家之间的矛盾。

直接原因：欧、亚两个战争策源地形成，轴心国集团形成，局部战争烽烟四起。

催化剂：英、法等国推行的绥靖政策，助长了法西斯的侵略野心，加速了二战的爆发。

全面爆发：

标志：1939年9月1日凌晨，德军以“闪电战”方式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。

观察历史地图，结合所学知识，说一说德军突袭波兰的原因。

1.德军突袭波兰之前，已占领了奥地利和捷克斯洛伐克。从地理位置上看，波兰处于德国的半包围之中。

2.波兰与德国接壤，是英、法的盟国，而且实力较弱。希特勒决定先攻占波兰，消除东面的威胁，再解决英、法。

3.波兰与苏联接壤，占领波兰就有了进攻苏联的跳板。

材料到1939年时，我们当然有力量摧毁波兰一国。但无论在1938年还是1939年，实际上我们从来无力抗拒这些国家的联合攻击。我们在1939年之所以没有溃败，那只是因为，当我们进攻波兰时，在西部与23师德军对峙的将近110个师的英法军队完全没有动作。

——德国将领约德尔在纽伦堡审讯中的供词

结合材料，分析德军成功突袭波兰的原因。

波兰实力较弱；英、法推行绥靖政策，纵容德国侵略波兰。

（2）主要战场：

随着战争的推进，出现了欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场及太平洋战场等主要战场。

（3）战况：①德军突袭波兰1939年9月突袭波兰，二战全面爆发。

②莫斯科保卫战

时间：1941年10月结果：苏联胜利影响：粉碎了德军不可战胜的神话。

③日本偷袭珍珠港

时间：1941年12月7日标志：太平洋战争爆发，二战达到最大规模。

思考战争初期法西斯国家总是得手的原因是什么？

①主要原因是绥靖政策的影响。

②希特勒采用突袭战、闪电战的战术，使其他国家措手不及。

③欧洲国家各自为战，被纳粹德国各个击破。

二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折

1.反法西斯联盟建立

（1）背景：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民愤怒。

（2）时间：1942年1月

（3）建立标志：美、英、苏、中等26个国家代表在美国首都华