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2024年贵州省铜仁地区印江土家族苗族自治县新寨乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docx

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2024年贵州省铜仁地区印江土家族苗族自治县新寨乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、最近,陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳,于是每天都给他布置课外作业,但小凡不愿意做,母子俩天天为此争吵,关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后,分别与母子俩沟通,并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。上述小刘的工作内容属于()。

A.社区社会工作领域

B.矫正社会工作领域

C.学校社会工作领域

D.家庭社会工作领域

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同社会工作领域的理解与区分。题干中呈现的情境是陈姐因儿子小凡英语成绩不佳布置课外作业,母子俩为此争吵导致关系紧张,社会工作者小刘针对母子俩希望缓和关系的需求制订服务计划。社区社会工作主要聚焦于社区整体发展、社区问题解决和社区服务提供等方面,此案例未体现社区相关工作重点,A选项不符合。矫正社会工作是针对罪犯或具有犯罪危险性的人员进行的矫治服务,与本题情境毫不相关,B选项排除。学校社会工作通常围绕学校内学生的学习、心理、社交等方面开展工作,重点在学校环境中,该案例并非主要在学校场景下,C选项不合适。而家庭社会工作是以家庭为服务对象,协助家庭成员解决家庭问题、改善家庭关系、促进家庭和谐,本题中小刘处理的正是家庭内部亲子关系紧张的问题,符合家庭社会工作领域的范畴,所以答案是D。

2、开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容,而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容,以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是()。

A.辅导方式要多以儿童为中心,以一对一的方式进行

B.包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

C.需要更多的聚焦社会边缘群体儿童,即困境儿童和困境家庭儿童

D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄,联合父母和教师,采用体验式的方法

【答案】:A

【解析】本题主要考查对儿童社会化引导服务相关内容的理解。首先来分析选项A,辅导方式以儿童为中心且采用一对一方式,这符合儿童个性化发展的需求,能更好地关注每个儿童的特点和问题,是合理的社会化引导服务方式,所以该选项描述正确。选项B提到的自我认同、技能学习、团队精神和社会责任,这些都是儿童在社会化过程中需要培养和发展的重要方面,对儿童融入社会、健康成长起着关键作用,该选项描述正确。选项C,儿童的社会化引导服务应面向全体儿童,虽然困境儿童和困境家庭儿童是需要重点关注的群体,但不能说只聚焦这部分社会边缘群体儿童,而忽视其他儿童的社会化发展需求,所以该项描述错误。选项D,根据儿童年龄特点,联合父母和教师,采用体验式方法进行儿童社会工作,这样能更全面地促进儿童成长,符合儿童社会化引导服务的要求,该选项描述正确。综上,答案选C。

3、社会工作者在召集社区居民开会时,发现个别居民一直在谈自己的观点,其他居民几乎没有发言机会。针对这种情况,社会工作者在主持会议时最适宜运用的技巧是()。

A.向全体与会者提问

B.将之前的讨论意见进行综合

C.转移与会者的注意力

D.通过个别点名方式邀请发言

【答案】:D

【解析】本题考查社会工作者主持会议时应对个别居民主导发言情况的适宜技巧。在社区会议中,出现个别居民一直表达自己的观点,而其他居民几乎没有发言机会的状况,这不利于会议全面收集各方意见和充分交流。选项A向全体与会者提问,虽然能让更多人参与思考,但在个别居民主导发言的情况下,可能仍难以保证其他居民有发言机会,且可能引发个别活跃居民再次主导回答。选项B将之前的讨论意见进行综合,重点在于对已有内容的整理,无法解决其他居民缺乏发言机会的问题。选项C转移与会者的注意力,不能从根本上解决个别居民发言过多、其他居民发言少的问题,还可能打乱会议的正常节奏。而选项D通过个别点名方式邀请发言,能够有针对性地给予其他原本没有发言机会的居民表达观点的机会,有效平衡会议中居民的发言情况,促进会议更加公平、全面地进行交流,所以最适宜运用的技巧是D选项。

4、李晓,高中一年级,与班级同学的关系不太融洽,班主任向学校社会工作者小周求助。小周打算了解李晓与周围同学的互动交流方式,运用()技巧最适合收集这类资料。

A.观察

B.会谈

C.调查表

D.现有资料

【答案】:A

【解析】本题主要考查在特定情境下收集资料的合适技巧。解题的关键在于分析每个选项所适用的场景,并结合题干中了解李晓与周围同学互动交流方式这一需求来判断。选项A观察技巧,指的是研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地对研究对象进行观察,以获取相关信息。在本题中,要了解李晓与周围同学的互动交流方式,观察是最为直接有效的方式。通过直接观察李晓在班级中的日常表现、与同学的交流行为等,可以直观地收集到其互动交流的真实情况。选项B会谈技巧通常是通过与当事人进行面对

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