幼儿园小班绘本我爸爸教案通用模板.pptxVIP

2025/07/03

幼儿园小班绘本《我爸爸》教案

汇报人：

CONTENTS

目录

01

教学目标

02

教学内容

03

教学方法

04

活动设计

05

评价方式

教学目标

01

认知目标

理解家庭成员角色

通过绘本《我爸爸》的学习，孩子们能够认识并理解家庭中爸爸的角色和职责。

认识基本情感表达

通过故事内容，孩子们学会识别和表达基本情感，如爱、骄傲和快乐。

情感目标

培养亲子情感

通过绘本故事，让孩子们理解并表达对父母的爱，增进家庭成员间的情感联系。

增强自我认同感

通过讨论爸爸的特点，帮助孩子认识到自己的独特之处，增强自信心和自我价值感。

学习表达情感

引导孩子学习如何用语言和行动表达对爸爸的爱和感激，培养情感表达能力。

激发同理心

通过绘本中的情节，教育孩子理解并关心他人的感受，培养同理心和关爱他人的品质。

技能目标

培养语言表达能力

通过讨论绘本内容，鼓励孩子们用自己的话描述爸爸的特点，提高语言表达能力。

激发想象力和创造力

引导孩子们画出自己心中的爸爸形象或创作关于爸爸的小故事，培养他们的想象力和创造力。

教学内容

02

绘本内容介绍

爸爸的超能力

绘本中描述爸爸像超人一样强大，能够做各种惊人的事情，如跳得高、跑得快。

爸爸的温柔

绘本展现了爸爸温柔的一面，如在孩子生病时细心照料，给予安慰和温暖。

爸爸的多才多艺

绘本中爸爸不仅强壮，还多才多艺，会唱歌、跳舞，甚至会做美味的早餐。

主题思想提炼

父亲形象的塑造

绘本《我爸爸》通过孩子的视角，展现了一个既强大又温柔的父亲形象，传递父爱的伟大。

亲子关系的体现

通过孩子与爸爸的互动，绘本强调了亲子间深厚的情感联系和相互理解的重要性。

教学方法

03

互动式教学

语言表达能力

通过讨论和讲述绘本故事，提高幼儿的语言组织和表达能力。

观察能力

引导幼儿细致观察绘本中的图画，培养他们的观察力和细节捕捉能力。

游戏化教学

理解家庭成员角色

通过绘本《我爸爸》，让幼儿认识并理解家庭中爸爸的角色和职责。

学习基本情感表达

通过故事内容，引导幼儿学习和表达基本情感，如爱、尊敬和感激。

活动设计

04

导入活动

父亲形象的多维度展现

通过绘本《我爸爸》中的插画和文字，展现父亲在孩子心中的强大、温柔和多才多艺。

亲子关系的温馨表达

绘本通过孩子对爸爸的描述，传达了亲子间深厚的情感和相互之间的爱。

主题活动

爸爸的超能力

绘本中描述爸爸像超人一样无所不能，例如能跳得很高，跑得很快。

爸爸的温暖

通过故事展现爸爸的温柔和关怀，如爸爸的拥抱总是那么温暖。

爸爸的榜样作用

绘本强调爸爸在孩子心目中的榜样地位，如爸爸总是能解决问题。

结束活动

语言表达能力

通过讨论和讲述绘本故事，提高幼儿的语言表达和词汇运用能力。

观察能力与细节理解

引导幼儿细致观察绘本中的图画，培养他们对故事细节的理解和记忆。

评价方式

05

学生表现评价

培养亲子情感

通过绘本故事，让孩子们理解并表达对父母的爱，增进家庭成员间的情感联系。

增强自我认同感

通过讨论爸爸的特点，帮助孩子认识到自己的独特之处，增强自信心和自我价值感。

学习表达情感

引导孩子学习如何用语言和行动表达对爸爸的爱和感激，培养良好的情感表达习惯。

激发同理心

通过绘本中的情节，教育孩子理解并关心他人的感受，培养同理心和关爱他人的品质。

教学效果反馈

父爱如山的表达

通过绘本《我爸爸》中的故事，孩子们学会表达对父亲的爱和尊敬。

家庭角色的重要性

绘本强调父亲在家庭中的角色，教育孩子理解家庭成员的重要性。

THEEND

谢谢