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2024年甘肃省陇南市宕昌县八力乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小馨综合分析某新建社区流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征,掌握流动人口及其子女的社会背景,了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑,设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的()。
A.扣紧小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.小组活动的基本要素
D.经验分享环节
【答案】:B
【解析】本题主要考查对小组活动设计技巧相关内容的理解与运用。破题点在于分析题干中社会工作者小馨的具体做法,并将其与各个选项所代表的设计技巧进行匹配。首先来看选项A,“扣紧小组目标”强调活动设计要围绕小组既定的目标来进行,题干中并没有着重体现活动设计是如何紧扣目标的相关内容,所以A选项不符合题意。再看选项B,题干里提到小馨综合分析流动儿童的生理、心理、教育、情绪等个体性特征,掌握流动人口及其子女的社会背景,了解流动儿童的成长经历和主要问题,在此基础上设计出能让组员当下能力适应的朋辈支持小组活动。这充分说明小馨在设计活动时充分考虑了组员的特征及能力,故B选项正确。接着看选项C,“小组活动的基本要素”通常包含活动名称、活动目标、活动时间、活动场地等基本内容,题干中没有涉及这些基本要素的体现,所以C选项不正确。最后看选项D,“经验分享环节”主要是在小组活动中安排组员进行经验交流与分享的部分,题干中并没有提及这方面的信息,所以D选项也不符合。综上,正确答案是B。
2、郑某在某工厂工作,近来工厂效益不好,连续数月没有发工资。郑某在与工厂交涉中得知,过去的两个月工厂没有为自己缴纳社会保险费。根据《劳动合同法》,郑某若要解除劳动合同,正确的做法是()。
A.必须提前3日通知工厂方能解除劳动合同
B.必须提前30日以书面形式通知一彤一方能解除劳动合同
C.可以随时告知工厂解除劳动合同
D.可以立即解除劳动合同,无须告知工厂
【答案】:C
【解析】本题主要考查劳动者依据《劳动合同法》解除劳动合同的相关规定。依据法律,用人单位存在未及时足额支付劳动报酬、未依法为劳动者缴纳社会保险费等情形时,劳动者的权益受到严重侵害,此时劳动者有权维护自身权益。在本题中,工厂连续数月未发工资,且过去两个月未为郑某缴纳社会保险费,这明显违反了《劳动合同法》的相关规定。在这种情况下,郑某作为劳动者可以随时告知工厂解除劳动合同,以保障自己的合法权益。选项A中提前3日通知工厂解除劳动合同,通常适用于试用期内劳动者解除劳动合同的情况,本题并不符合该情形;选项B提前30日以书面形式通知工厂解除劳动合同,一般是在用人单位不存在法定过错,劳动者主动提出解除劳动合同的常规情形,本题工厂存在明显过错,不适用该方式;选项D可以立即解除劳动合同且无须告知工厂,这过于绝对,劳动者仍需履行告知义务。因此,正确答案是C。
3、()的核心是强调动员社区内的资源,发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。
A.“在家庭照顾”
B.“在社区照顾”
C.“为社区照顾”
D.“由社区照顾”
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对不同照顾模式核心特点的理解。下面对各选项进行具体分析。A选项“在家庭照顾”,其重点在于以家庭为单位开展照顾行为,主要依托家庭成员来提供照料,并非强调动员社区内资源。B选项“在社区照顾”,强调的是让服务对象留在社区内接受照顾,服务地点在社区,但未突出发动社区内亲戚朋友和居民协助照顾这一要点。而C选项“为社区照顾”,核心就是通过动员社区里的各种资源,包括亲戚、朋友以及居民等,让他们共同参与到照顾工作中,与题目中所描述的核心内容相契合。所以本题正确答案是C。D选项未给出具体内容,从正确答案的唯一性也能排除它。
4、()是通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力,强化家庭的社会功能。
A.家庭救助
B.家庭生活服务
C.家庭生活教育
D.家庭能力建设
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同家庭服务类型概念的理解与区分。解题关键在于准确把握各选项所涵盖的具体内容,并与题干中描述的服务方式和目标进行对比。选项A家庭救助,通常是针对处于困境的家庭提供物质、经济等方面的紧急援助,以帮助其渡过难关,主要侧重于解决家庭当下的生存困难,并非通过讲座、宣传等方式提升家庭预防和解决问题的能力,所以A选项不符合。选项B家庭生活服务,着重于为家庭提供诸如家务协助、照顾儿童或老人等具体的生活方面的服务,目的是为家庭减轻生活负担,改善生活质量,和题干中强化家庭社会功能以及提高预防和解决家庭问题能力的表述不相符,故B选项不正确。选项C家庭生活教育,是通过开展讲座、宣
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