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幼儿园奖杯奖牌绘画教案

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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教学目标

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所需材料

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教学步骤

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评价标准

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教学目标

章节副标题

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培养审美能力

通过绘画活动，让孩子们认识并理解不同的色彩和形状，培养他们的视觉审美。

认识色彩与形状

引导孩子们欣赏各种艺术作品，激发他们的创作灵感，提高审美创造力。

欣赏与创作结合

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提高动手操作能力

通过绘画和制作奖杯奖牌，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。

培养精细动作技能

孩子们在绘画和创作过程中，可以自由发挥，激发他们的创造力和想象力。

激发创造力和想象力

在设计奖杯奖牌的过程中，孩子们将学习形状、大小和空间关系，提高空间感知能力。

增强空间感知能力

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增强团队合作意识

共同设计奖杯奖牌

孩子们一起讨论并设计奖杯奖牌，培养集体创作和协作精神。

分工合作完成绘画

举办班级展览

组织班级内部展览，让孩子们展示合作成果，互相学习和欣赏。

根据每个孩子的特长分配任务，如绘画、上色，共同完成作品。

分享创作过程与成果

鼓励孩子们讲述创作过程，分享合作的乐趣和成果，增强团队荣誉感。

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所需材料

章节副标题

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绘画工具

使用水彩笔和颜料可以激发孩子们的创造力，让他们自由地表达色彩。

水彩笔和颜料

提供不同质地和大小的画纸，以及画板，帮助孩子们体验不同的绘画效果。

画纸和画板

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奖杯奖牌模型

根据幼儿年龄和安全考虑，选择无毒、轻质的材料，如泡沫板或厚纸板。

选择合适的材料

使用彩纸、亮片等装饰材料，让孩子们亲手装饰，增加作品的个性化和独特性。

装饰和个性化

设计独特的奖杯奖牌形状，可以是卡通动物或花朵等，激发孩子们的兴趣。

设计奖杯奖牌的形状

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教学步骤

章节副标题

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创意构思

水彩笔和颜料

画纸和画板

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水彩笔和颜料是绘画的基础工具，孩子们可以用它们来创作色彩斑斓的画作。

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画纸和画板为孩子们提供了绘画的平台，不同质地和大小的画纸可以激发孩子们的创造力。

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绘画技巧讲解

通过绘画活动，让孩子们认识并理解不同的色彩和形状，培养他们的视觉审美。

认识色彩与形状

引导孩子们欣赏各种艺术作品，激发他们的创造力，鼓励他们创作自己的艺术作品。

欣赏与创作艺术作品

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实践操作指导

通过绘画和制作奖杯奖牌，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。

培养精细动作技能

鼓励孩子们自由创作奖杯奖牌，可以激发他们的创造力和想象力，促进个性发展。

激发创造力和想象力

在设计奖杯奖牌的过程中，孩子们将学习形状、大小和空间关系，提高空间感知能力。

增强空间感知能力

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作品展示与分享

根据幼儿年龄和安全考虑，选择无毒、轻质的泡沫板或厚纸板制作奖杯奖牌模型。

选择合适的模型材料

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设计独特的奖杯奖牌形状，如卡通动物或花朵形状，以吸引幼儿的兴趣和参与。

设计奖杯奖牌的形状

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准备彩纸、亮片、颜料等装饰材料，让幼儿在模型上自由发挥，创作个性化的奖品。

装饰材料的准备

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评价标准

章节副标题

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创意表现

通过分组合作完成一幅大型画作，培养孩子们的协作精神和集体荣誉感。

共同完成绘画任务

在绘画项目中分配不同的角色和任务，让孩子们了解团队中每个人的重要性。

角色分配与责任

鼓励孩子们分享绘画技巧，通过互相学习和交流，增进团队成员间的理解和合作。

互相学习与交流

在绘画主题和设计上进行集体讨论，让每个孩子都有机会发表意见，共同作出决策。

集体讨论与决策

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技巧运用

通过绘画活动，让孩子们认识并理解不同的色彩和形状，培养他们的视觉审美。

认识色彩与形状

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引导孩子们欣赏经典艺术作品，激发创作灵感，通过绘画表达个人审美观点。

欣赏与创作结合

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完成度评价

使用水彩笔在水彩纸上绘画，可以创造出色彩鲜艳、层次丰富的作品。

水彩笔和水彩纸

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彩色粉笔在黑板上的绘画，适合进行大范围的创作，易于修改和擦拭。

彩色粉笔和黑板

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团队合作表现

根据幼儿年龄选择安全无毒的塑料或泡沫材料制作奖杯奖牌模型。

选择合适的模型材料

设计简单易懂的奖杯形状，如心形、星星形，以激发幼儿的创造力和想象力。

设计奖杯奖牌的形状

使用彩纸、亮片等装饰材料，让幼儿参与装饰