- 1、本文档共13页,其中可免费阅读8页,需付费160金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数7页
建设教育强国的大学外语教师素养新定位
强国必先强教,强教必先强师。本文在教育强国建设背景下,阐释了“五位一体”大学外语教师素养,并重点阐述了大学外语教师应提升数字素养、应用人工智能促进大学外语教育数字化转型。大学外语教师应自觉以教育家为榜样,立德树人,精研学术,不断提升自身素养,推进教育现代化,办好人民满意的教育,建设教育强国。
AI导读
1
文章的主要内容
主要探讨了在建设教育强国背景下,大学外语教师素养的新定位。文章结合《教育强国建设规划纲要(2025—2035年)》的精神和要求,提出了“五位一体”的大学外语教师素养框架,包括育
您可能关注的文档
- 2025高校外语教师数智素养内涵、框架与发展路径.docx
- 2025高校外语教师学术领导力量表的编制和信效度检验.docx
- 2025高中英语跨学科教学逆向设计价值与进路探索.docx
- 2025高中英语教材中华优秀传统文化呈现样态与优化路径研究——以上海地区为例.docx
- 2025项目式学习在外语教学中的应用研究回顾与展望.docx
- 2025面向教材文本智能改编的教师语料库素养及实践应用.docx
- 2025非正式数字化英语学习投入研究:给养感知的预测作用.docx
- 2025陶渊明作品海外传播的调查研究.docx
- 2025重新审视英语课程标准中的“看”技能.docx
- 2025通过有效教学反思模式促进 专业发展现状的调查分析.docx
文档评论(0)