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2024年甘肃省甘南州夏河县桑科乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者何乐请来职业机电学校的老师，为正在监狱内服刑的人员进行机床修理知识讲座。社会工作者提供的服务属于（）。
A.公民教育
B.职业技能训练
C.心理、情绪辅导
D.义务教育
【答案】：B
【解析】该题主要考查对社会工作者为服刑人员提供服务类型的判断。解题关键在于准确理解各选项服务内容并与题干描述进行匹配。选项A公民教育，主要侧重于培养公民的权利义务意识、社会责任感等，提升公民参与社会生活的能力，但题干中并未涉及相关内容，所以A选项不符合。选项B职业技能训练，着重于传授特定的职业技能，使接受者具备从事某种职业的能力。题干里社会工作者请职业机电学校老师为服刑人员开展机床修理知识讲座，机床修理属于一种职业技能，因此该项服务属于职业技能训练，B选项正确。选项C心理、情绪辅导，主要针对服务对象的心理和情绪问题，通过倾听、疏导等方式帮助其缓解负面情绪、保持心理健康，而题干中未体现这方面内容，C选项不正确。选项D义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，旨在提供基础性的文化知识教育，与题干中进行机床修理知识讲座这一职业技能培训的性质不符，D选项也不正确。综上，答案是B。
2、社会服务机构的资金来源中，奖励属于（）。
A.政府资助
B.民间捐助
C.商业交易
D.企业捐款
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对社会服务机构资金来源类型的理解与区分。社会服务机构资金来源主要包括政府资助、民间捐助、商业交易等。其中，政府资助是政府通过财政拨款、购买服务、奖励等方式为社会服务机构提供资金。奖励往往是政府基于社会服务机构的表现、成果等给予的资金支持，属于政府资助的范畴。民间捐助是个人、企业或基金会等非政府组织进行的捐赠；商业交易是机构通过提供服务或产品获取收入；企业捐款则是企业单独对社会服务机构的资金捐赠。选项B民间捐助强调非政府主体的自愿捐赠，并非奖励这种特定形式；选项C商业交易侧重于通过市场交换获取资金；选项D企业捐款主体为企业，并非政府给予的奖励。所以本题正确答案是A。
3、社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”
A.帮助青少年形成良好的行为习惯
B.协助青少年树立正确的就业意识
C.提高青少年的合作意识和能力
D.引导青少年更多地参与社会活动
【答案】：D
【解析】社会连接理论强调个体与社会之间的联系对其行为和发展的重要影响，认为个体与社会建立紧密、积极的连接有助于促进其健康成长和正向发展。选项A帮助青少年形成良好的行为习惯，主要侧重于个体自身习惯的培养，未突出社会连接这一核心要点。选项B协助青少年树立正确的就业意识，重点在于就业观念层面，缺乏与社会广泛连接的体现。选项C提高青少年的合作意识和能力，虽涉及一定社交，但不够全面和广泛。而选项D引导青少年更多地参与社会活动，能够让青少年在参与活动过程中，与社会各方面产生互动和联系，增强其与社会的连接，从而更好地适应社会、融入社会，符合社会连接理论的内涵，所以本题正确答案是D。
4、了解青少年的特点，（），是青少年社会工作服务的基本前提。
A.满足青少年的需要
B.研究青少年服务
C.青少年社会服务研究
D.青少年群体特征研究
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对青少年社会工作服务基本前提的理解。在青少年社会工作服务中，了解青少年的特点是基础工作，而其最终目的是为了满足青少年的需要，这才是整个服务开展的核心要义。选项B“研究青少年服务”，其重点在于服务本身的研究，而非服务对象的需求满足，不能作为基本前提。选项C“青少年社会服务研究”同样侧重于对服务方面的研究，没有突出满足青少年需求这一关键。选项D“青少年群体特征研究”，虽然与了解青少年特点相关，但仅仅研究特征并非服务的根本出发点和落脚点。只有满足青少年的需要，才是开展相关服务的基本前提，所以本题答案选A。
5、小夏所在的社会服务机构专门为受暴力妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立平等的协作关系中，社会工作者小夏可能用到的技巧不包括（）。
A.具有性别敏感性的倾听
B.鼓励受害妇女表达个人化的故事和经验
C.尊重受害妇女的语言表达逻辑
D.将受暴妇女问题个人化
【答案】：D
【解析】本题主要考查在与受暴力妇女建立平等协作关系时社会工作者可用的技巧。在为受暴力妇女提供专业服务，建立平等协作关系时，社会工作者应秉持尊重、理解、共情等原则。选项A，具有性别敏感性的倾听能够让社会工作者更好地理解服务对象在性别层面所面临的问题和情感，是建立协作关系中的重要技巧。选项B，鼓励受害妇女表达个人化的故事和经验，有助于她们释放情绪、增强自我认知，同时社会工作者也能更全面地了解服务对象的情况，促
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