2024年贵州省毕节地区金沙县木孔乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年贵州省毕节地区金沙县木孔乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、随着人口的老龄化，老年人的服务需求逐渐增多，受制于有限的资源，某社会服务机构组织员工讨论在未来三年是为更多的老年人提供满足基本生活需要的服务，还是为具有特殊需要的少数老年人提供专业性服务。这种策划属于()。

A.问题解决策划

B.创新策划

C.战略性策划

D.方案发展策划

【答案】：C

【解析】这道题主要考查不同策划类型的区分。解题的关键在于准确理解各选项所代表的策划类型特点，并将题目中描述的策划内容与之对应。首先来看A选项问题解决策划，它通常聚焦于针对已经出现的具体问题制定解决方案，注重解决当下的实际难题，而本题并非单纯解决已有的具体问题，所以A选项不符合。B选项创新策划强调的是创造全新的理念、方法或服务等，突出新颖性和独特性，题干中并没有体现出创造全新服务模式等创新方面的内容，故B选项不正确。再看D选项方案发展策划，一般是在已有的一些基础方案上进行进一步的完善和拓展，侧重于对方案的优化，本题并没有涉及到对现有方案的发展完善，因此D选项也不合适。而C选项战略性策划是对组织的长远发展方向、目标等进行规划和决策。题目中社会服务机构组织员工讨论未来三年为不同类型老年人提供服务的选择，这涉及到机构未来的服务方向和资源分配等战略层面的决策，符合战略性策划的定义，所以答案选C。

2、为保证做事效率，及时处理百姓的问题，行政机关及其工作人员办理信访事项，应当恪尽职守、秉公办事，查明事实、分清责任，宣传法制、教育疏导，及时妥善处理，不得推诿、敷衍、拖延，信访事项应当自受理之日起60内办结，情况复杂的，经本行政机关负责人批准，可以适当延长办理期限，但延长期限不得超过（）。

A.15日

B.30日

C.45日

D.60日

【答案】：B

【解析】本题主要考查行政机关办理信访事项时，在情况复杂需延长办理期限的相关规定。在公务员工作中，处理信访事项是密切联系群众、解决百姓问题的重要工作内容，必须遵循严格的时间要求以提高做事效率。依据相关规定，行政机关及其工作人员办理信访事项，一般应在自受理之日起60日内办结。当遇到情况复杂的信访事项时，经本行政机关负责人批准，可适当延长办理期限。而延长的期限并非无限制，明确规定不得超过30日，这既能保证有足够时间处理复杂问题，又避免了无限期拖延。所以本题正确答案是B。

3、社会工作者在服务过程中，遇到合法需求与正当利益之间的冲突，这是属于来自（）的压力。

A.工作

B.服务机构

C.服务对象

D.社会

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作者压力来源的理解。在社会工作服务过程中，压力源有多种，包括工作、服务机构、服务对象和社会等方面。题目描述的是社会工作者遇到合法需求与正当利益之间的冲突这一情境，需要判断该压力的来源。选项A，工作方面的压力通常体现在工作强度、任务难度、专业要求等，题干表述并非此类典型压力体现。选项B，服务机构带来的压力多是机构管理、政策制度等，与题干中的冲突情境不相关。选项C，服务对象本身具有不同的需求和利益诉求，当合法需求与正当利益出现冲突时，这种矛盾会直接给社会工作者带来压力，该选项符合题意。选项D，社会方面的压力往往来自社会舆论、社会价值观等，和题干描述的冲突情况不相符。所以，本题答案是C。

4、小萌是一名初三的学生，最近和父母发生了较大的矛盾，冲动之下，离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者，希望社会工作者能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因和矛盾升级的过程，以及是怎样的事件影响了小萌做出离家出走的决定。请问社会工作者运用了心理社会治疗里的（）诊断模式。

A.心理动态诊断

B.分类诊断

C.心理诊断

D.缘由诊断

【答案】：D

【解析】本题主要考查心理社会治疗模式中不同诊断模式的区分。心理社会治疗模式有心理动态诊断、分类诊断、缘由诊断等不同诊断模式。心理动态诊断主要关注服务对象的人格各部分之间的互动关系；分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断；心理诊断强调对服务对象心理方面的分析。而缘由诊断则聚焦于问题产生的原因、发展过程以及导致问题出现的影响事件等。在本题情境中，社会工作者关注小萌和父母问题产生的原因、矛盾升级过程以及影响小萌离家出走决定的事件，这与缘由诊断的特点相契合。所以应选缘由诊断，答案为D。

5、社区照顾的过程目标是要建立一个()的社区。

A.相互关怀

B.相互了解

C.权力平等

D.教育平等

【答案】：A

【解析】本题主要考查社区照顾的过程目标相关知识。社区照顾是社会工作实践模式中一种重要的模式，其具