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2024年黑龙江省绥化市绥棱县绥棱农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、“社会工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力,而应尽最大努力让居民明白具体情况,与居民一起讨论和相互交换意见,使居民对社区事务有客观的了解,并让居民作出合乎自己愿望的决定。”这体现了社区工作的()实践原则。

A.善用社区资源

B.尊重社区自决

C.培养民主精神

D.推动居民参与

【答案】:B

【解析】本题主要考查社区工作实践原则的相关知识。社区工作有善用社区资源、尊重社区自决、培养民主精神、推动居民参与等多项实践原则。题干中强调社会工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标努力,而是要让居民明白具体情况,与居民讨论交换意见,使居民对社区事务有客观了解,并让居民作出合乎自己愿望的决定。这体现了对居民自主决定权的尊重,即尊重社区自决原则。善用社区资源原则重点在于对社区内各种资源的有效利用;培养民主精神原则侧重于引导居民参与社区事务决策过程中民主意识和能力的提升;推动居民参与原则则更强调鼓励居民积极参与社区事务。而题干核心是尊重居民的自主决策,因此答案选B。

2、个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是()。

A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务

B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务

C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务

D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务

【答案】:A

【解析】本题主要考查个案结案形式中最适宜的方式。在个案服务的最后一次面谈里,选择合适的结案告知主体至关重要。社会工作者是直接负责服务对象的专业人员,与服务对象建立了直接且紧密的专业关系。选项A,由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务,这体现了社会工作者对服务过程的全程负责和对专业关系的尊重。因为其最了解服务对象的情况和服务进展,能以恰当的方式说明结束服务的原因和后续的安排,给予服务对象足够的情感支持和引导,使服务对象更好地接受结案。选项B,由社会工作者的同事告知,同事并非直接服务该对象,不了解服务细节和对象的情感状态,可能无法有效传达信息和提供必要的情感慰藉。选项C,督导主要负责监督和指导社会工作者的工作,并非直接与服务对象互动,由督导告知结案会使服务对象感到突兀,不利于情感过渡。选项D,领导更多承担管理职责,不熟悉服务的具体内容和服务对象的个体情况,由领导告知不利于良好服务关系的收尾。综上,最适宜的结案形式是由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务,答案选A。

3、初中生小梅在母亲带领下来寻找社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者,小梅在学校里上课不能集中精力,只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情,王老师也很无奈,并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到,王老师是一位男老师,而小梅父亲很早就去世了,母亲一个人把她带大,成长过程中父亲的角色一直缺失。但是,小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长,并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况,社会工作者决定依据()理论,采用自由联想的方法帮助小梅缓解生活中缺失父亲角色的影响。

A.人本主义

B.认知行为

C.精神分析

D.生态系统

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论方法的理解与应用。题干中社会工作者针对小梅的情况采用自由联想的方法来缓解其生活中缺失父亲角色的影响。首先看选项A,人本主义理论强调人的自我实现和内在价值,重点在于挖掘人的潜能和促进个人成长,通常不采用自由联想的方法,所以A选项不符合。选项B,认知行为理论关注的是人的认知和行为之间的关系,通过改变认知来改变行为,自由联想并非其典型方法,因此B选项也不正确。再看选项C,精神分析理论认为潜意识中的冲突和欲望会影响人的行为和心理,自由联想是精神分析的重要技术,通过让案主自由表达想法和感受来挖掘潜意识内容,与题干中采用自由联想方法帮助小梅相契合,C选项正确。最后看选项D,生态系统理论强调人与环境的相互作用,注重从宏观的生态系统角度分析问题,不涉及自由联想这种方法,D选项不合适。综上,答案选C。

4、某儿童福利院接收了一些曾被拐卖的儿童,这些儿童健康状况差,经常表现出胆怯、惊恐。为此,社会工作者小李决定用小组工作方法为他们提供辅导,协助其恢复和发展社会功能。该小组较适合采取的工作模式是()。

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社会目标模式

【答案】:C

【解析】本题考查不同小组工作模式的特点及适用场景。解题关键在于准确把握题干中儿童的情况以及各模式的核心特点,进而判断出适合的模式。题干分析某儿童福利院接收的曾被拐卖儿童,健康状况差且常表现出胆怯、惊恐,其社会功能需要恢复和发展。社会工作者小李需选择合适的

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