2024年黑龙江省七台河市新兴区新合街道招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年黑龙江省七台河市新兴区新合街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区出现了几例子女虐待老人的事件，在该社区产生了很大的负面影响。社会工作者小李针对这一问题策划服务方案。他在家访的过程中了解到受虐老人的家属缺乏社会支持以及造成这一现象的原因，并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况。他所做的工作属于社会服务方案策划中的(）。

A.问题认识扣分析

B.目标制定

C.方案安排

D.考虑服务的评估

E.需要评估

【答案】：A

【解析】社会服务方案策划主要包含问题认识与分析、目标制定、方案安排、考虑服务的评估以及需要评估等环节。在本题情境中，社会工作者小李针对社区出现的子女虐待老人事件策划服务方案。他通过家访了解受虐老人家属缺乏社会支持及其原因，又通过调查掌握受该问题影响的社区人群状况。这一系列工作均聚焦于对问题本身的认识以及对相关情况的深入剖析，属于问题认识与分析环节。目标制定应是明确解决问题要达成的成果；方案安排是具体规划服务内容和实施步骤；考虑服务评估是思考如何衡量服务成效；需要评估虽也涉及相关情况了解，但更侧重于对服务对象需求的精准界定。所以本题答案选A。

2、爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料，还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种一样多，哪一种都可以。这表明小红的认知发展处于（）。

A.感知运动期

B.具体运算期

C.前运算期

D.形式运算期

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对儿童认知发展阶段理论的理解与应用。瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段，分别是感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。在本题情境中，爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进一个大玻璃杯和两个小玻璃杯，女儿小红能判断出两种选择的饮料量一样多。这体现出小红已经具备了守恒概念。守恒是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但特有的属性不变。而具体运算阶段（7-11岁）的儿童开始获得守恒概念，能够进行逻辑思维和群集运算，但仍需要具体事物的支持。小红读小学二年级，年龄符合具体运算阶段，且其对饮料量守恒的判断也表明她处于这一阶段。感知运动期儿童主要通过感知和动作来认识世界；前运算期儿童不具备守恒概念；形式运算期儿童能进行抽象逻辑思维。所以本题答案选B。

3、下列关于个案工作中任务中心模式的正确说法是（）。

A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务

B.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段

C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性

D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对个案工作中任务中心模式相关知识点的掌握。破题点在于清晰了解任务中心模式的特点、任务与解决问题的关系以及适用服务对象等方面，从而对每个选项进行准确分析判断。选项A，任务中心模式的核心目标就是为服务对象提供简要且有效的服务，聚焦于服务的高效性和针对性，该选项说法正确。选项B，在任务中心模式里，解决问题才是目标，任务是达成解决问题这一目标的手段，此选项表述逻辑错误。选项C，任务中心模式的重要特点是强调服务时限和服务效率，并非强调服务对象的积极性，该选项表述错误。选项D，任务中心模式有其适用范围，并非所有求助对象都能成为其服务对象，比如那些没有能力处理和解决问题的服务对象就不太适用，该选项说法过于绝对。综上，正确答案是A。

4、某市安置办的社会工作者根据国家优扰安置政策，在市政府支持下组织召开了有发展与改革委员会、人力资源与社会保障局等部门和相关企业参加的就业协调工作会议，为本年度大部分复员退伍军人顺利找到了工作。此案例中，社会工作者主要运用的方法是（）。

A.社区策划

B.社会工作研究

C.社会政策

D.社会工作行政

【答案】：D

【解析】本题可通过分析每个选项的含义，并结合题干中社会工作者的行为来确定正确答案。选项A，社区策划是指对社区发展的整体规划和设计，包括社区建设、服务提供等方面的策划，重点在于社区层面的规划与组织，题干中并未体现出社区策划相关内容，故A选项不符合题意。选项B，社会工作研究是指运用科学的方法，有系统地收集、分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标的过程，题干主要强调的是社会工作者组织协调各部门和企业帮助复员退伍军人就业，并非开展研究工作，所以B选项不正确。选项C，社会政策是指国家或政府为解决社会问题、改善社会环境、促进社会公正等而制定的一系列政策，虽然题干中有涉及国家优抚安置政策，但社会工作者的主要行为是组织协调各部门和企业，并非单纯运用社会政策，所以C选项不准确。选项D，社会工作行政是将社会政策变为具体的社会服务过程，包括对社会服务的统筹、组织、协调等工作