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2024年黑龙江省七台河市桃山区兴岗街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：C

【解析】本题主要考查小组工作模式的区分。小组工作有社会目标模式、治疗模式、互动模式、发展模式等不同模式，各有其特点与侧重点。社会目标模式强调通过小组培养组员的社会责任感，提升他们参与社会事务的能力，关注社会变迁和社会公正，重点在于推动社会变革。治疗模式主要针对有问题的个人，通过小组工作帮助组员解决心理、行为等方面的问题，促进其康复和改善。发展模式聚焦于组员个人发展，挖掘个体潜力，帮助组员实现自我成长和发展。而互动模式旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。本题题干描述的正是互动模式的核心特点，所以答案选C。

2、一33周早产儿，为预防维生素D缺乏性佝偻病及缺铁性贫血，出院时医嘱交待其补维生素D及补铁的时间分别为()

A.出生后2周出生后4个月

B.出生后2周出生后1个月

C.出生后2周出生后2个月

D.出生后1个月出生后4个月

E.出生时出生2个月

【答案】：C

【解析】本题主要考查33周早产儿预防维生素D缺乏性佝偻病及缺铁性贫血时补维生素D及补铁的时间。对于早产儿预防维生素D缺乏性佝偻病，通常需在出生后2周开始补充维生素D，这是因为早产儿先天储备相对不足，尽早补充有助于满足其生长发育对维生素D的需求，促进钙的吸收和骨骼发育。而预防缺铁性贫血，早产儿在出生后2个月开始补铁较为适宜。这是考虑到早产儿铁储备较少，生长发育迅速，对铁的需求量较大，出生后2个月左右开始补充铁剂能够更好地满足其生长过程中对铁的需求，预防缺铁性贫血的发生。综上所述，33周早产儿补维生素D的时间为出生后2周，补铁的时间为出生后2个月，答案选C。

3、根据问卷设计中问题的排序原则，下列正确的排列顺序是（）。

A.(2)(1)(3)

B.(3)(2)(1)

C.(3)(1)(2)

D.(1)(3)(2)

【答案】：C

【解析】本题考查问卷设计中问题的排序原则。在问卷设计里，问题排序需要遵循一定的逻辑和规律，合理的排序有助于被调查者更流畅地完成问卷，提高问卷的质量和有效性。对于本题所涉及的选项内容，选项C（3）（1）（2）的排列顺序符合问卷设计问题排序的原则。很可能是按照先问宽泛、一般性问题，再逐步深入到具体问题的顺序。（3）可能是一个较为宏观或者普遍适用的问题，能够让被调查者轻松作答，为后续问题的回答营造良好的心理铺垫；（1）接着在（3）的基础上进行一定程度的细化，使问题过渡自然；（2）则进一步深入到具体内容，这样的排列符合由浅入深、循序渐进的逻辑顺序。而选项A（2）（1）（3），若先问（2）这个可能较为具体、细节的问题，会让被调查者在没有宏观认知的情况下难以作答，影响问卷填写的流畅性。选项B（3）（2）（1），（2）和（1）的顺序没有很好地体现出从宽泛到具体的递进关系。选项D（1）（3）（2）同样存在顺序不合理的情况，（1）和（3）的先后顺序不符合问卷设计问题排序的常规逻辑。所以综合判断，正确答案是C。

4、社会工作者小王为了建设空巢老人的社区支持网络，鼓励社区内的老人成立了摄影小组。最近小王发现，新加入摄影小组的居民老刘和组长老李活动时几乎不交流，小王私下了解得知，老刘和老李两人曾因为噪音扰邻问题有过争吵。针对这一情况，小王适宜的做法是（）

A.建议老刘暂时先退出摄影小组

B.劝说老李不要再担任小组的组长

C.帮助老刘和老李解开矛盾心结

D.向老刘和老李提出组内相处建议

【答案】：C

【解析】本题聚焦于社会工作者小王面对摄影小组内成员矛盾应采取的适宜做法。题干中提到新加入摄影小组的老刘和组长老李因噪音扰邻问题有过争吵，导致活动时几乎不交流。选项A，建议老刘暂时退出摄影小组，这是一种回避矛盾的做法，没有从根本上解决两人的矛盾，还可能会让老刘感到被排斥，不利于摄影小组的建设和空巢老人社区支持网络的构建，因此该选项不合适。选项B，劝说老李不再担任小组组长，这不仅没有解决老刘和老李之间的矛盾，还可能引发新的问题，如老李的不满以及小组领导权的变动可能带来的不稳定，所以该选项也不可取。选项C，帮助老刘和老李解开矛盾心结，这是从根源上解决问题的方法。通过化解两人之间的矛盾，能够改善他们在小组内的交流状况，促进小组的和谐发展，有利于摄影小组发挥其应有的作用，进而推动空巢老人社区支持网络的建设，所以该选项正确。选项D，向老刘和老李提出组内相处建议，只是在表面上给出相处的方法，没有